姚昆侖編著的《袁隆平傳(夢圓大地)》用大量詳實的**手資料，按照時間順序，描述了袁隆平在雜交水稻培育過程中的創新思想、求是精神、超人魄力和高尚情操，這些**品質幫助他建立了豐功偉業，也為他贏得了**社會的高度贊譽。本書用科學的語言，將雜交水稻的相關知識和發展軌跡描述得淺顯易懂、清楚明白，是一本關於雜交水稻的難得的科普讀物。

袁隆平是世界著名的“雜交水稻之父”、中國工 程院院士、美國科學院外籍院士。作者以大量的一手 采訪資料、水稻種植史料和雜交水稻知識為鋪墊，突 出反映了袁隆平的超人魄力、求是精神、創新方法、 人生哲理和高尚情操。本書帶你走進袁隆平的世界， 了解大師獨特的成長經歷，體味理性的陽光和科研的 韻律，感受他那崇高的人格魅力和真情。 姚昆侖編著的《袁隆平傳(夢圓大地)》是青少年 勵志的佳作，也是公眾近距離了解袁隆平，觸摸雜交 水稻研究脈絡，感受我國科技進步的難得讀本。

引言
第一章 少年的情懷
1.神州嘉禾秀
2.“二毛”趣事
3.少年立志
4.博中憶趣
5.遊泳健將
6.跨進“農門”
第二章 禁區拓荒者
1.大學生涯
2.“月光花紅藷”的困惑
3.“影印雜志”的啟發
4.災難真情
5.夢中“奇稻”
6.雜交優勢
7.觸及禁區
8.攜手前行
9.篳路藍縷
10.不凡佳作
第三章 衝刺三繫稻
1.三繫思路
2.“5·18”事件
3.慧眼識珠
4.遠緣雜交
5.激勵的力量
6.假禾“野敗”
7.南繁凱歌
8.東方魔稻
9.綠染神州
10.錦上添花
第四章 攻克兩繫關
1.擘畫新藍圖
2.首席專家
3.安農S－1
4.良種、良法、良人
5.闖關成功
6.續寫新篇
第五章 征戰**稻
1.奏響第三部曲
2.水稻育種優勢
3.**稻模型
4.實現一期目標
5.提前定格二期目標
6.新的突破：畝產900公斤
7.啟動第四期攻關
第六章 創新無止境
1.創新要走在前列
2.求優質爭高產
3.繪制水稻基因圖譜
4.八大發現
5.善於多學科結合
6.“一繫法”設想
第七章 大智啟心扉
1.成功四要素
2.科研的“形”與“神”
3.把論文寫在稻田裡
4.秀出班行
5.發揚種子精神
6.激勵人纔成長
第八章 情愛盈天地
1.農民貼心人
2.重情重義的科學家
3.生活樂天派
4.雅稱“剛果布”
5.家和事業興
6.華誕謝母恩
7.藝術情緣
8.暢談人生
第九章 享譽**外
1.“雜交水稻之父”
2.花開美利堅
3.稻香東南亞
4.走進非洲
5.雜交水稻外交
6.感動中國
7.馳譽世界
8.名鑲太空
第十章 壯志酬未來
1.難忘的關懷
2.笑談致富經
3.做好產業化
4.“種三產四”工程
5.強烈的社會責任感
6.暢想“人造食物”
7.永不止息
附錄
附錄1 論文和報告選
附錄2 獲重大獎項年表
附錄3 活動年表
後記

2.“二毛”趣事 1930年9月7日，袁隆平出生在一個知識分子家庭 ，父親給他取了一個小名叫“二毛”。與所有人的童 年一樣，“二毛”也有一些調皮的故事。但童年良好 的家庭教育為他的奮鬥與成功產生了潛在的影響。
袁隆平的祖籍在江西德安。德安於五代時設縣， 位於鐘毓靈秀的廬山腳下，鄱陽湖之西，是江西北部 一個山清水秀的小縣城。大自然用奇妙的手在這裡描 繪出一幅地勢西北高東南低、丘陵起伏、氣候溫暖濕 潤的傑作，其環境**適於水稻、小麥、玉米、高粱 等農作物的生長。
德安縣城南郊坡上的青竹坂，袁隆平先祖世代在 此躬耕隴畝，繁衍生息。19世紀後期，袁家開始棄農 經商，遷居縣城發展。由於經營有方，家道日盛，到 了袁隆平的曾祖父時，尤重視後代的教育培養，子孫 們也不負眾望，個個成纔成器。
祖父袁盛鋻，在孫中山先生領導的民國時期曾當 選為江西省**屆議會議員，歷任德安縣高等小學校 長、農會會長，廣東瓊崖行政長官秘書長、文昌縣（ 今海南省文昌市）縣長等職。
父親袁興烈任過縣高等小學校長、督學。後就讀 於南京東南大學中文繫，畢業後在北平鐵路局當** 職員，是一位具有愛國心的正直的知識分子。抗戰爆 發後，袁興烈積極投身抗日救亡運動，一次和朋友共 同捐獻了500多把大刀給馮玉祥的部隊，他還幫助抗 日部隊運送軍械、給養。後來，因平漢鐵路被日寇占 領，他毅然棄筆從戎，參加了馮玉祥將軍領導過的西 北軍，在抗日烽火中成為一名上校秘書。抗戰勝利後 ，父親在南京政府中任僑務科長。新中國成立前夕， 他回到曾待了8年的重慶，當了一名寓公。
袁隆平的母親華靜，原名華國林，出生於風景秀 麗的江蘇鎮江的一個富商家庭，從小在教會學校讀書 ，接受西方禮儀和文化藝術教育，賢惠善良，酷愛花 卉，並講得一口嫻熟流利的英文。高中畢業後，在安 徽蕪湖教書期間，認識了袁興烈並結為伉儷。
1930年9月7日（庚午年農歷七月初九），袁隆平 在協和醫院呱呱落地。這位小男孩睜開眼，茫然地注 視這個紛繁的世界，這塊神奇的天地。喜添貴子，袁 家滿門喜氣洋洋，畢業於東南大學中文繫的父親袁興 烈按照袁氏家族“字輩”的排列，確定自己的子輩為 “隆”字輩，加上這個兒子出生地為“北平”，就給 他取了一個優雅的名字：袁隆平。袁隆平兄弟五個， 五人按年齡大小排序是：隆津、隆平、隆贛、隆德、 隆湘，因為袁隆平排行第二，家裡就取小名為“二毛 ”。
庚午年屬馬，《詩經·小雅·吉日》中寫道“吉 日庚午，既差我馬”。在爺爺奶奶的眼中，袁隆平這 匹“小馬駒”長得不是那麼順眼，有時還顯得笨手笨 腳。家裡人想調動他的積極性，可他表現不佳，要他 拿碗，碗被摔壞；要他取杯子，杯子掉在地上；穿的 小長袍不是被扯破就是被火燒一個窟窿。
除了“笨”之外，這匹“小馬駒”也愛動，但老 “違規”或捅“婁子”，因而屢遭長輩們的懲罰。
3歲那年，他看見祖母抽“水壺煙袋”，那“咕 嚕、咕嚕”的冒水泡的聲音使他好奇不已。他趁祖母 不注意，也拿著“水壺煙袋”吸了起來，這一吸不打 緊，辛辣的煙水灌進了嗓子，嗆得他“撲哧”噴了出 來，難受之際，他慌忙把煙袋一摔，“水壺煙袋”頓 時七零八落，被祖母發現狠狠揍了一頓。
**，他發現家裡的床下有一個小壇子，壇中盛 有荞麥粉。此時他剛好覺得肚子餓了，於是想把壇子 拿出來弄點喫的。哪知事與願違，壇子被搞翻了，荞 麥粉如白色雲霧騰騰而上，他臉白了，身上白了，活 脫脫像個小“雪人”，結果少不了一頓打。
他看見木匠釘釘時常把鐵釘銜在嘴裡，覺得挺好 玩，便也學著在嘴裡銜上一顆鐵釘在地上“翻筋鬥” ，卻不料將鐵釘翻進肚子裡，為了救治他搞得全家人 手忙腳亂。
…… 調皮歸調皮，調皮的天性反映了小二毛的聰明。
隨著弟弟們的出生，家裡孩子多需要照看，母親華靜 決定辭去工作，她把平生所學得的知識和積累的經驗 **放在了教育孩子身上。她**注重孩子的品德教 育，因材施教開發孩子們的智商。華靜常說：“孩子 的智商如同一座寶庫，唯有品德和情操纔是打開這座 寶庫的鑰匙。”這樣，小二毛與兄弟們在家人的關照 下特別是母親的培育下健康成長。
每天，華靜常把孩子聚集一起，教他們說英語， 用童話和故事來激發孩子們的興趣，啟迪他們的心智 和做人做事的道理。袁隆平是兄弟幾位中愛動腦筋愛 提問的一個。他從母親那裡學會了說英語，為未來走 上**舞臺打下了較好的基礎；從母親那裡，他知道 了創耕耘、植五谷的神農氏，使他在少年時期開始樹 立了遠大的抱負；從母親那裡，他初步知曉了尼采的 “行動哲學”，篤學務實成為他研究工作的行動準則 。
袁隆平說：“對我影響*大的還是我的母親。小 的時候她教我英文，晚上檢查我的作業。她很虔誠， 做事一絲不苟。她**慈善，**厚道，品德**好 ，我現在堅持與人為善，跟母親對我的影響有很大的 關繫。” 後來，這位屬馬的二毛長大了，開始干起中國人 祖先沒有干過的大事。他在雜交水稻研究中一馬當先 ，率領千軍萬馬，奮蹄縱橫在科研的廣闊天地，在不 斷創新中攻關奪隘，馬到成功，把雜交水稻的恩惠播 撒在中國和世界廣袤的田園中。P6-8