內容簡介

倉儲管理活動是物流管理的主要支撐活動之一。它和運輸管理一起，構成了物流管理主要的兩個組成部分。
馬駿等編著的《倉儲實務》依據的教學策略主要參照呈現、發展、應用、整合四個主要的學習成分，由此構成所有教學策略的基本組成部分。這四個主要學習成分可以簡述為呈現學習情境、發展學生的整體認知、引導學生將其應用於新的情景、幫助學生建立該門課程各項目之間的整體聯繫。我們希望教學策略能夠較好地貫徹“學生為主體，教師為知名品牌”的職業教育核心思想。