了得網管理_領導力循環 Noel M.Tichy 著作楊斌譯者企業管理經管、勵志新

●推薦序領導力循環
卓越領導力是如何養成的
引言世界需要卓越領導力
01 新的制勝DNA 良性教導循環
每個人都可以變得更聰敏
教導型組織
頭腦與凝聚力
關鍵在於互動式教導
網絡呼喚教導
贏家必定強大、快速而聰明
知識搜集與共享
兼顧統籌，注重成本回收
爭分奪秒，爭取效益優選化
02 制勝的兩大途徑超高速轉型與快速發展
知識革命
對每個人而言，這都是一場全新的競賽
領導者的目標
對速度的需求
對規模的需求
推倒圍牆：一個新的全球生態繫統
重新定義競爭
框架
超高速轉型之路
轉型是一出三幕式話劇
超高速轉型之路上的脫軌
快速發展之路上的脫軌
03 建立教導型組織通過良性教導循環創造知識
核心DNA：良性教導循環
惡性循環使人變得愚蠢
傲慢自大的危害
官僚體制阻礙學習
為教導型組織添磚加瓦
良性教導循環持續產出新知
04 從可喻之義入手
可喻之義的4要素
思想：組織原則
價值觀：需要用行動來支持思想
情感能量：熱情產生能量
魄力：作出艱難抉擇
05 如何提煉可喻之義
Step 1：個人有提煉可喻之義的意志力
Step 2：運用你的切身經歷
Step 3：重新審視組織經歷
提煉可喻之義：德魯克的商業理論
家得寶：新市場條件下的新典範
培養有關價值觀的可喻之義
把可喻之義編成一個動人的故事
韋爾奇，講故事的高手
06 權力的悖論克服來自高層團隊的阻力
克服阻力
團結高層團隊
自上而下的連鎖反應
運用權力打造團隊
權力運用失敗
教導型組織的權力循環
07 建立導師型領導者的補給線培養未來的領導者
領導力測試：誰是你的接班人
通用電氣：領導力學院
導師型領導者的補給線
埃森哲的新領導力模式
結果必須加以衡量
良性教導循環補給線的建構指南
修補受損的補給線
有限品牌公司：人纔培養的忠實信徒
在行動學習中開展良性教導循環
08 擴大教導型組織全體參與
漸進主義行不通
通用電氣的規模和速度
埃森哲擴大教導型組織的規模
百勝集團：在32 000家門店建立教導型組織
全球最佳實踐：荷蘭皇家殼牌
09 建立良性教導循環運營機制
管理程序的力量
通用電氣的“教與學”型運營機制
從惡性循環向良性循環的轉變
良性教導循環型運營機制
電子數據繫統公司和迪克？布朗的運營機制
家得寶的運營機制
成功者將教與學視作核心
10 “泰樂琪大學” 新員工訓練營和知識創新
從天起就把纔能優選化
新員工訓練營是領導力杠杆
為期 3個月的“泰樂琪大學”流程概要
良性教導循環：高層主管與新員工
對其他公司的啟示
“泰樂琪大學”面臨的挑戰
11 數字化的教導型組織新科技改善領導力
CEO眼中的領導力網站
新員工眼中的領導力網站
用新技術做新事情
提供有說服力的可喻之義
增加集體智慧
創造與跟隨積極的工作熱情
領導力網站如何改變領導行為
12 全球公民的未來充滿機遇的世界
領導者必須就企業公民概念有可喻之義
在社區建立良性教導循環服務框架
“焦點：希望”：最好的實踐榜樣
通用電氣：未來全球公民的開拓者
結語良性教導循環的挑戰

Noel M.Tichy 著作楊斌譯者

（美）諾埃爾·蒂奇
領導力大師，對領導力變革有獨到的見解。提出“企業DNA”“良性教導循環”“可喻之義”等創新觀念。
他是密歇根大學商學院教授，優選領導力項目主任，通用電氣公司克羅頓維爾領導力培訓中心的前任主席；也曾為皇家殼牌石油、可口可樂、奔馳汽車、NEC以及加拿大皇家銀行等知名企業提供過咨詢服務。
被《商業周刊》評為世界上很有纔華的十位管理大師之一，著有《領導力引擎》、《決斷》等書。

    如今已不再是“新經濟”時代，但仍有些新的規則。企業獲利增長所需的資本和能力，近年來發生了巨大的變化。在這個新環境中，科技加速了優選化進程，無形資產取代了有形資產，成為價值的主要載體。
    在這種不斷變化的角逐中，很值得爭取的“資產”，是充滿智慧且精力旺盛的人纔。必須讓他們團結起來，並授權給他們，讓他們能夠分清輕重緩急，然後及時、有效地完成任務。那種教練在場邊指手畫腳的老式足球指揮辦法，在今天注定會失敗。新的團隊應該像打籃球和橄欖球一樣，要贏就必須得分，但是運動員和教練沒有時間圍成一圈討論，沒有時間講戰術，即使事先設定好戰術也無益於得分。
    在這種環境下，制勝的關鍵在於是否有能力提升全體成員的集體智慧，並使成員們有使命感、精力充沛並......

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