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  • 職業認同與職業生涯規劃的關繫機制:基於普通高校體育教師的實證
    該商品所屬分類:管理 -> 管理
    【市場價】
    297-432
    【優惠價】
    186-270
    【作者】 湯國傑 
    【出版社】浙江大學出版社 
    【ISBN】9787308098618
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    ISBN編號:9787308098618
    書名:職業認同與職業生涯規劃的關繫機制--基於普通高校體育教師的實證分析 職業認同與職業生涯規劃的關繫機制--基於普通高校體育教師的實證
    作者:湯國傑

    作者地區:中國大陸
    譯者:空
    代碼:40

    編者:空
    開本:16
    是否是套裝:否

    出版社名稱:浙江大學出版社

        
        
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    職業認同與職業生涯規劃的關繫機制:基於普通高校體育教師的實證

    作  者: 湯國傑 著作
    size="731x8"
    定  價: 40
    size="731x8"
    出?版?社: 浙江大學出版社
    size="731x8"
    出版日期: 2012年06月01日
    size="731x8"
    頁  數: 205
    size="731x8"
    裝  幀: 平裝
    size="731x8"
    ISBN: 9787308098618
    size="731x8"
    主編推薦

    《職業認同與職業生涯規劃的關繫機制——基於普通高校體育教師的實證分析》借鋻社會心理學、人力資源管理學、人口學、組織行為學、職業心理學、心理測量學、統計學等多學科理論與方法,比較繫統地考察了普通高校體育教師職業認同與職業生涯規劃狀態,探索了職業認同與職業生涯規劃的關繫機制,取得了一些研究成果,盡管該研究成果具有一定理論價值和實際指導意義,但這些研究成果還處在靜態的、局部的探索階段,許多問題有待進一步全面深入地研究。本書由湯國傑著。

    目錄
    ●章 導論
    節 研究問題的提出
    第二節 研究相關概念與理論
    第三節 本課題的研究論域、研究思路、技術路線及研究方法
    第四節 本書創新之處
    第五節 本書的基本框架
    第二章 職業認同研究的西方經驗與中國探索
    節 認同概念及演變
    第二節 西方職業認同研究的演進
    第三節 職業認同的中國探索
    第三章 職業生涯規劃的相關研究回顧
    節 職業生涯規劃概念的演變
    第二節 職業生涯規劃理論的演進
    第三節 理論評述
    第四章 普通高校體育教師職業認同量表的研制
    節 理論依據
    第二節 量表研制的程序與方法
    第三節 分析與討論
    第五章 普通高校體育教師職業認同理論模型構建
    節 普通高校體育教師職業認同模型的理論基礎
    第二節 普通高校體育教師職業認同的假設理論模型
    第三節 普通高校體育教師職業認同理論模型的實證分析
    第四節 普通高校體育教師職業認同模型的分析
    第六章 普通高校體育教師職業認同、工作投入及職業生涯規劃的基本特征
    節 普通高校體育教師職業認同的基本特征
    第二節 普通高校體育教師工作投入的基本特征
    第三節 普通高校體育教師職業生涯規劃的基本特征
    第七章 普通高校體育教師職業認同與工作投入關繫機制
    節 普通高校體育教師職業認同與工作投入關繫的總體狀況
    第二節 普通高校體育教師職業認同與工作投入關繫的性別差異分析
    第三節 普通高校體育教師不同生涯發展階段職業認同與工作投入的關繫
    第四節 不同崗位性質普通高校體育教師職業認同與工作投入關繫
    第五節 不同技術職稱普通高校體育教師職業認同與工作投入的關繫
    第六節 不同學校類別普通高校體育教師職業認同與工作投入的關繫
    第七節 普通高校體育教師職業認同與工作投入關繫的分析與討論
    第八章 普通高校體育教師職業認同與職業生涯發展規劃的關繫機制
    節 普通高校體育教師職業認同與職業生涯規劃的總體關繫
    第二節 不同性別高校體育教師職業認同與職業規劃的關繫
    第三節 普通高校體育教師不同生涯階段職業認同與職業生涯規劃的關繫
    第四節 不同崗位性質高校體育教師職業認同與職業規劃的關繫
    第五節 不同技術職稱普通高校體育教師職業認同與職業規劃的關繫
    第七節 不同學校類別普通高校體育教師職業認同與職業規劃的關繫
    第九章 研究結論與對策性建議
    節 研究結論
    第二節 本研究對策性建議
    第三節 研究局限性及進一步研究的方向
    附件一 普通高校體育教師職業認同指標專家問卷
    附件二 普通高校體育教師職業認同問卷
    附件三 目標自我和諧調查問卷
    附件四 普通高校體育教師工作投入問卷
    附件五 普通高校體育教師職倦怠調查問卷
    附件六 普通高校體育教師核心自我評價問卷
    附件七 普通高校體育教師職業生涯規劃問卷
    參考文獻
    內容虛線

    內容簡介

    size="789x11"

    內容為空待完善

    作者簡介

    湯國傑 著作

    size="43x26"

    湯國傑,漢族,1964年出生,浙江天臺人,碩士、教授,碩士生導師,靠前網球聯合會一級教練員,浙江省高校網球協會常委,浙江省運動心理學協會委員,現任教於杭州師範大學。獲浙江省第十六屆哲學社會科學很好成果二等獎,浙江省自然科學論文三等獎。主持教育部人文社會科學規劃項目、國家體育總局哲學社會科學規劃項目、浙江省哲學社會科學規劃項目、浙江省哲學社會科學後期資助類研究項目4項,參與國家課題研究項目2項,主持多項廳局級研究項目。發表學術論文30餘篇,主編全國統編教材2部,出版專著2部。

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