打造鐵軍團隊的7項修煉
作 者: (美)霍利·伯克特(Holly Burkett) 著 鄭曉梅,郭肜 譯
定 價: 59
出?版?社: 中國青年出版社
出版日期: 2019年01月01日
頁 數: 352
裝 幀: 平裝
ISBN: 9787515354491
●《打造鐵軍團隊的7項修煉》獲得的贊譽之詞
前言
一直存在的困境
更多挑戰
這本書有什麼用
序言
這本書適合誰看
寫作歷程
本書的組織結構
思考
引言
案例一
案例二
學習如何纔能在企業扎根呢
學習型組織是什麼?為什麼要成為學習型組織
學習型領導是什麼
什麼是可持續性?為什麼要追求可持續性
對學習型領導的啟示
當下的學習現狀
努力面前
章在變革中進行學習管理
常見的彎路和障礙
可持續學習型組織的7項修煉
7項修煉價值何在
小結
第二章學習型組織的可持續發展周期
變革和可持續周期
可持續周期的不同階段
可持續學習型組織的特點
小結
第三章修煉1:以文化為引領
轉型的關鍵因素
小結
案例分析
案例回顧
第四章修煉2:培養並共享領導力
高層領導倡導學習
爭取到高層的投入與參與
領導的頭號挑戰
提高高層管理團隊的效率
改進領導力發展項目
領導力從內部形成:建立自己的品牌
小結
案例分析
案例回顧
第五章修煉3:高效執行
執行什麼?為何執行
執行為何不力
如何應對:高效執行的要素
小結
案例分析
案例回顧
第六章修煉4:推動結果,不斷改進
對標、目標和影響力:這些基本因素仍然適用
提升投資回報率
測量與持續改進
分析的作用
可持續性與測量連續性
小結
案例分析
案例回顧
第七章修煉5:培養並完善變革能力
作為戰略需要的變革能力
作為變革推動者的學習型領導者
變革建築師
變革戰略家
變革催化劑
小結
案例分析
案例回顧
第八章修煉6:促進合作、溝通及共享
為什麼合作、溝通如此重要
建立合作關繫面臨的挑戰
為合作做好準備
學習型領導的作用
小結
案例分析
案例回顧
第九章修煉7:擁抱創新的藝術
技術推動學習創新
微學習
創新是核心能力
將創新作為一種思維模式
小結
案例分析
案例回顧
第十章最後的思考
行動起來
附錄一鐵軍團隊案例資料
附錄二可持續學習型組織的特點
附錄三計劃、執行、檢查、行動指南
內容簡介
在本書中,創新變革的霍利·伯克特闡明了任何歷練成鐵軍團隊必要的7項修煉:建立學習型組織文化;培養並共享領導力;高效執行;推動結果,不斷改進;培養並完善變革能力;促進合作、溝通及共享;擁抱創新的藝術。在這7項修煉中,項是學習型組織文化。因為企業的首要任務的是成為一個高效的學習型組織,而非產品和利潤。因為如果不能持續學習,根本就不可能有產品和利潤。隻有將學習的文化植根於企組織,纔能應對動蕩與快速變革的商業環境,從而確保組織的可持續發展。這7項修煉,可以確保組織學習與發展的可持續性。書中有大量實用工具、行動項目和政府公共部門和企業的案例研究分析,指導你如何進行團隊建設,打造一個彪悍、擁有超強執行力並產生很好績效、達成目標的鐵軍團隊。
(美)霍利·伯克特(Holly Burkett) 著 鄭曉梅,郭肜 譯