產品名稱：高職高專商科類專業人纔培... 是否是套裝：否 書名：高職高專商科類專業人纔培養方案的研究與探索 高職高專商科類專業人纔培養方案的研究與探索 代碼：21 出版社名稱：西南財經大學出版社 出版時間：2010年04月 作者：許丹雅 編著 開本：32 ISBN編號：9787811385304
" 高職高專商科類專業人纔培養方案的研究與探索 作 者:許丹雅 編著 著作  定 價:21 出 版 社:西南財經大學出版社 裝 幀:平裝 ISBN:9787811385304  ●理論篇
● 第一章 高職高專商科類專業人纔培養方案的探索與實踐
● 一、商科類高等職業教育的概念
● 二、高職高專商科類職業教育人纔培養的目標
● 三、研究高職高專商科類人纔培養方案的意義和價值
● 四、研究的政策依據、原則、思路方法與可行性分析
● 五、解決的關鍵問題及特色創新之處
● 第二章 商科類高職院校能力型課程體繫構建的研究
● 一、商科管理類人纔培養的目標定位
● 二、商科復合人纔培養能力型課程體繫的構建
● 三、商科能力型課程體繫下的課程開發與實施
● 第三章 商科類實踐教學模式的改革探索
● 一、改革人纔培養模式，明確實踐性教學的四個層次
● 二、針對不同的專業群特質制定不同的實訓建設模式
● 三、打造具有商科特色的校內校外實訓基地
●方案篇
●實踐篇  內容簡介  《高職高專商科類專業人纔培養方案的研究與探索》一書是這一教改重點課題的研究成果。本書從理論構建、方案設計和實踐案例等幾個方面對高職高專商科類專業人纔培養方案進行了開究和探索。作者提出了以“素質培養全面化，崗位能力標準化，斃力拓展個性化，就業選擇多樣化”為指導思想，按照“職業素質培養為核心，職業能力培養為本位，促進學生全面發展的原則；注重應用，突出實踐，理論和實踐有機融合的原則；注重實踐課程體繫的構建，體現高職教育人纔培養的應用性原則；以職業素質培養貫穿人纔培養過程始終的能力型課程體繫構建的原則；產學合作，多方介入，共同培育教育產品的原則”來構建人纔培養方案，充分體現商科類職業教育的特點，使培養的學生成為具有一定理論知識和較強實踐技能，面向靠前貿易、靠前貿易、靠前經濟技術合作等商務領域基層生產、服務和管理靠前線職業崗位的應用型、技能型的商務專門人纔。課題研究已經取得了豐碩的成果：形成了市場需......  一、商科類高等職業教育的概念
何謂職業教育？職業教育就是對就業者所進行的一種不同水平的專門知識和專門技能的教育，即在普通教育的基礎上，對國民經濟各部門和社會發展所需要的勞動力進行有計劃、有目的的培訓和教育，使他們獲得一定的某種專門勞動知識和勞動技能，從而達到就業或就業後提高的目的。職業教育有以下特點：職業教育的培養目標是為了滿足社會發展不同階段、國民經濟各部門對應用型人纔的需求。就我國現階段而言，一般強調培養生產靠前線的應用型人纔;職業教育的辦學模式和管理模式不再是單純的學校模式，主張企業、行業、社會和個人的廣泛參與；職業教育的教學強調基本理論以"必需、夠用"為度，注重實踐性教學，重視學生應用能力的培養。
何謂高等職業教育？所謂高職......  一、商科類高等職業教育的概念
何謂職業教育？職業教育就是對就業者所進行的一種不同水平的專門知識和專門技能的教育，即在普通教育的基礎上，對國民經濟各部門和社會發展所需要的勞動力進行有計劃、有目的的培訓和教育，使他們獲得一定的某種專門勞動知識和勞動技能，從而達到就業或就業後提高的目的。職業教育有以下特點：職業教育的培養目標是為了滿足社會發展不同階段、國民經濟各部門對應用型人纔的需求。就我國現階段而言，一般強調培養生產**線的應用型人纔;職業教育的辦學模式和管理模式不再是單純的學校模式，主張企業、行業、社會和個人的廣泛參與；職業教育的教學強調基本理論以"必需、夠用"為度，注重實踐性教學，重視學生應用能力的培養。
何謂高...... "
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