苗苗等編著的《老師依然可以牽著你的手——記第四屆電子商務三創賽路上的我們》以Tracker團隊的“大學對對踫”項目為基礎，闡述了從項目開展，到項目運行，再到項目維護整個過程中如何著手以及應該注意的事項。本書共分八章，分別介紹了參賽前如何尋找*合適的團隊成員，如何確定選題以及需要注意的問題；如何推動項目的運行和注重細節及把握全局的重要性；如何進行項目優化和進行**答辯的準備；項目的持續經營與管理；剖析了全國大學生電子商務三創挑戰賽的特點和優勢。

苗苗等編著的《老師依然可以牽著你的手——記 第四屆電子商務三創賽路上的我們》以Tracker團隊 的“大學對對踫”項目為基礎，闡述項目進程的實況 及注意事項。 本書總計八章：第1章“我們凝聚在一起”，多角度 構建高效團隊；第2章“邁好選題一小 步，邁向成功一大步”，多方面解答選題問題；第3 章“如何推動項目運行”，多層次詳解項 目：第4章“不可忽視的指導老師的作用”，突出指 導老師的重要性；第5章“幾步教你做好 項目優化”，探究項目優化方法；第6章“如何做到 比賽時完美答辯”，分享答辯經驗；第7 章“讓項目真正‘飛’起來”，探討持續發展：第8 章“電子商務‘三創’賽的獨特性”，尋 求“三創”賽的不同點。 本書記錄了Tracker團隊參賽全過程，敘事生動 ，流露著濃濃師生情和激揚少年夢，為 眾多參加“三創”賽及其他創業大賽的學子提供經驗 和前進的力量。

第1章　我們凝聚在一起
1.1　“三創”賽——電商的舞臺
1.2　三角形的力量
1.3　水果拼盤的魅力
1.4　團隊的色彩
1.5　***——黃色
1.6　創造者——藍色
1.7　協調者——紅色
1.8　執行者——綠色
第2章　邁好選題一小步，邁向成功一大步
2.1　創新——選題的靈魂
2.2　創意——選題的核心
2.3　可行——選題的本質
2.4　把握好選題“三道關”
第3章　如何推動項目運行
3.1　如何攻克技術難關
3.2　如何讓項目落到實地
3.3　投資——如何找到合適的“錢”
第4章　不可忽視的指導老師的作用
4.1　細節決定成敗
4.2　掌控全局助你一臂之力
第5章　幾步教你做好項目優化
5.1　完善項目內容是基本
5.2　增強影響力度纔能進一步發展
5.3　記得要學會贏利
5.4　總結不足的同時一定要記得突出亮點
第6章　如何做到比賽時**答辯
6.1　精良的PPT制作
6.2　演講稿的撰寫
6.3　演講形式的選擇
6.4　答辯問題的準備
第7章　讓項目真正“飛”起來
7.1　無計劃，無規劃；無規劃，無發展
7.2　人纔——致勝的關鍵，成功的法寶
7.3　從地方到全國，走好成功每一步
7.4　發展的梯子爬不完，飛翔的高度未可知
第8章　電子商務“三創”賽的獨特性
8.1　依托電商平臺
8.2　落腳“創業”
8.3　實踐情況很重要
8.4　雙手開創的美好
後記
試著端平一碗水
讓夢想揮著翅膀，飛得*高
學會心與心的交流
大孩子，老師依然可以這樣牽著你的手
結語
在路上
讀後感——堅持與珍惜

2.1 創新——選題的靈魂 當我們站在世界的東方放眼遠眺的時候，滿眼是 政治民主化的 風起雲湧，經濟轉型的大浪淘沙。多元的文化如雨後 春筍一般露出 地面，創新的浪潮正衝擊著世界上每一塊或古老或年 輕的土地。對 於項目選題來說，創新是靈魂。在人類日益擁擠的生 存空間裡，唯 一可以使人擺脫擁擠感覺的，正是創新之路。
曾經有這樣一個故事，18世紀，一位奧地利醫生 在給一個患者 看病時，尚未確診時患者就突然死去。經過解剖發現 ，其胸腔化膿 並積滿了膿水。於是，醫生產生了疑問，能否在解剖 前就診斷出胸 腔是否積有膿水？積了多少？有**，在一個酒店裡 ，他看到伙計 們正在搬喫酒桶，隻見他們敲敲這隻桶，敲敲那隻桶 ，邊敲邊用耳 朵聽。他忽然意識到，伙計們是根據叩擊酒桶發出的 聲音來判斷桶 內還有多少酒，那麼人體胸腔膿水的多少是否也可利 用叩擊的方法 來判斷呢？他大膽地做了試驗，結果獲得了成功。從 此，一種新的 診斷法——“叩診法”誕生了。可見創新的靈感來自 於生活。
偉大的哲學家布萊克曾經說過：“獨闢蹊徑纔能 創造出偉大的業 績，在街道上擠來擠去不會有所作為。”創新是世界 進步的動力， 有了創新精神，就有了前進的希望。小鳥飛行需要翅 膀，世界要進 步需要創新，創新就是進步的翅膀。同理，創新也是 一個項目成功 的靈魂和核心競爭力。為什麼全國大學生電子商務設 計大賽如此看 重每個項目的創新？原因在於，如果沒有創新，項目 將會成為復 制品，對於一個已經被提出並且毫無亮點的服務而言 ，顧客會買單 麼？評委會買單麼？從**屆“三創”賽至今，不論 是校賽答辯、 省賽答辯、還是國賽答辯，主講人無一例外地都會點 出各自項目的 創新點，這是展示環節必須具備的，當然如果評委老 師對某個項目 的創新點存在疑惑或者覺得亮點不夠，也會在答辯環 節就項目的創 新點進行提問。所以，作為參賽隊伍，*不希望看到 的就是在比賽 現場兩支隊伍的選題類似，這個時候決定其勝敗的關 鍵就是項目的 特別之處。我很清楚地記得，在校賽答辯的時候，“ 大學對對踫” 小組就遇到了這樣的問題，當時先於他們有一個小組 所做的項目便 是圓顧客夢之所想，勾畫現實版的夢中花園，給顧客 一份暢想的夢 想仙境之旅，構思創意都很好，**存在的問題便是 涉及面太過廣 泛，在實際運行的過程中很難操作。很快輪到“大學 對對踫”上場 了，燕子和小也的講述很**，我在擔心他們能否機 智地應對評委 老師的問題，因為我清楚地知道評委老師一定會將前 面那個小組與 “大學對對踫”進行對比。果不其然，評委就提出了 這樣的問題。
王老師：“之前有個小組也是做旅遊服務的，他 們是圓夢之所 想。‘大學對對踫’這個項目你們一開始的出發點也 是讓在校大學生 體驗夢想中的大學校園生活，創新之處並無二致，而 且你們的服務 範圍*窄，那麼怎麼保證項目的利潤可觀性？” 燕子：“首先謝謝評委老師的提問，‘大學對對 踫’這個項目較 前面的項目來說，其創新之處在於它將夢想高校的校 園生活進行了 細分，包括參與精品課程、參觀特色實驗室、品嘗校 園小喫、領略 校園文化等，這些都是前面的項目所不具備的。至於 您所說的項目 的利潤可觀性，我們在前期對市場進行了詳細的評估 ，並做了詳細 的調查問卷，在用sPSS等專業軟件進行分析之後，其 利潤是很客觀 的，您可以翻到我們策劃書的*後，上面有詳細的建 模人數的預測 與評估的結果。” 評委老師們對視一笑，他們很滿意，作為一個場 外觀賽的老 師，我也真心覺得很不錯。當他們接受完提問之後， 回到自己的位 置上，阿清開始小聲念叨：“剛纔緊張死了，還好燕 子夠機警。”丹 丹和小也都贊許地點點頭。
我：“孩子們，你們剛纔表現得很好，在評委提 問的時候，一定 要強調出自己項目的特色，因為這是我們*核心的競 爭力。” “嗯嗯，老師我們會的。”孩子們異口同聲地回 答。
創新是帶有氧氣的新鮮血液，那麼如何保證一個 項目有創新 點？首先，選題必須保證獨樹一幟。人無我有，人有 我優。其次， 在營銷和推廣等方面的策略必須有區別於其他項目的 亮點。
“老師，我們初步擬定做‘辣媽幫’。原因是近 些年來，隨著 《辣媽正傳》的熱播以及其他一些社會因素，‘辣媽 ’一詞開始出現 在我們的生活中，媽媽們不再滿足於生完孩子之後在 家當全職太太 *不願意任其身材橫向發展，因而產後恢復工作成為 她們生活必經 的一個階段，孩子和丈夫不再是她們生活的**。這 個主題既符合 時代旋律，又帶著新鮮的血液。”燕子認真地看著我 的眼睛，說： “您覺得可以麼？” 我：“項目的出發點很好，能夠結合時代的旋律 ，不過我在意的 是你們打算如何推行？” P39-41