內容介紹 | |
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出版社:經濟管理
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ISBN:9787509607657
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作者:(委)瑪麗亞·埃萊娜·馬洛科|譯者:張永美//王葉豐
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頁數:146
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出版日期:2010-06-01
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印刷日期:2010-06-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:129千字
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本書的適用對像為:所有負責組織、部門或者工程轉型的人員,那些以職業管理為目的的學生以及所有致力於為團體做咨詢工作的組織。 本書包含了兩大轉型過程:首先,適用於那些想要對自身文化進行變革以及*改自身某些要素或者改善自身職能的組織;其次,適用於新企業的設計,因為變革包含了實現所期望的、想要的組織。 使用本書後,你將能夠:為客戶組織開展互動診斷,這將使你明確變革目標、客戶 組織目的和指標,以及它的管理與職能。評估和衡量有計劃的變革的過程。方便將新行為融入組織的職員中。方便為新組織設計變革過程。
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導論 第1章 工作一教育繫統(WES) 什麼是工作一教育繫統 使用WES後可達到的變革 第2章 綜合組織 WES舉措 WES用於人力資源的新發展 WES用於新管理舉措 第3章 學習行為新模式 作者注釋 學習新的行為模式 行為模式 思維模式 態度模式 道德和政治 新現實和綜合組織 第4章 變革過程的控制 評估結果 將WES當成一種技術 組織的變革過程 實施過程的元認知:理解變革的層次 第5章 工作—教育繫統是為靠過程而不是靠職能來運作的組織而設計 工作—教育繫統是專門用來設計組織的 評估客戶需求的活動 需求評估建議 收集組織工作任務 收集組織化周期 設計實施過程 參考文獻 術語表
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