第一章 導論
第一節 研究背景
第二節 研究目的和意義
第三節 研究的主要內容
第四節 研究思路和研究方法
第五節 創新點
第二章 財務管理專業應用型人纔培養模式理論探索
第一節 人纔培養模式的內涵
第二節 財務管理專業應用型人纔培養模式探索
第三節 財務管理專業應用型人纔培養模式的新要求
第三章 財務管理專業人纔培養模式的基本思路、目的、原則、內容、要素
第一節 財務管理專業人纔培養模式的基本思路
第二節 財務管理專業人纔培養模式的基本目標
第三節 財務管理專業人纔培養模式的基本原則
第四節 財務管理專業人纔培養模式的基本內容
第五節 財務管理專業人纔培養模式的基本要素
第四章 財務管理專業應用型人纔培養四位一體驅動模式
第一節 課程教學驅動
第二節 人工智能+課堂教學驅動
第三節 實踐教學驅動
第四節 合作開放教學驅動
第五章 財務管理專業應用型人纔培養實施路徑．
第一節 財務管理專業應用型人纔培養課程教學
第二節 信息智能化教學與實踐
第三節 完善實踐教學
第四節 校企合作構建產學研合作教學平臺
第六章 應用型人纔培養的質量保障體繫的構建及運行
第一節 高校財務內部管理質量保障體繫構想
第二節 財務管理專業實踐教學質量保障與監控體繫的構建
第三節 獨立學院高素質應用型人纔培養體繫構建
第四節 基於PDCA的財務管理模擬實驗教學質量保障體繫構建
第七章 實踐成果
第一節 長春光華學院應用型財務管理人纔培養
第二節 常州工學院CDIO理念下應用型**財務管理人纔培養
第三節 基於就業導向的高職財務管理人纔培養
第四節 **化財務管理人纔培養模式研究
第五節 浙江區域特色的財務管理人纔培養
第六節 央企在多民族地區基層公司財務管理人纔培養
第七節 廣東理工學院基於應用型人纔培養的財務管理課程教學
第八節 實習基地建設與財務管理專業創新型人纔培養研究
第九節 廣東理工學院高素質基於應用型人纔培養目標的財務管理專業建設
第十節 常熟理工學院“雙導師制”的財務管理專業應用型人纔培養
第十一節 醫藥院校財務管理專業應用型人纔培養課程體繫創新
結束語
參考文獻