汪華澗著的《圖解帶團隊一定要會做教練(打造高績效教練型領導力)/漫畫圖解管理書繫/萬章智庫》詳細闡述教練式管理的技術原理、技巧和工具，能夠幫助管理者提升領導力。
漫畫圖解，說理清晰，教練方法實用。
利用人物故事講述管理者在教練新生代員工過程中遇到的一些普遍困難及解決方法，能夠讓管理者迅速掌握一些教練技巧。
文前配有思維導圖，讀者可以閱讀思維導圖了解新生代員工普遍存在的問題和解決問題的方法。

第1章 帶團隊一定要會做教練
你必須成為一名**的教練
教練的本質：激發潛能，引導改變
教練式領導：帶領+輔導
“團隊教練”的角色定位
團隊教練的工具模型
**管理者應具備的教練素質
NLP教練技術的信念繫統
第2章 教練型團隊：打造高績效的領導力
如何發掘每個人的*大潛能
從外在激勵轉為內在激勵
保持開放和誠信，增強團隊信任
創造積極的團隊影響力
成果導向，明確團隊目標
有效對話，啟發員工的智慧
賦能，引導出*好的一面
第3章 信任關繫：創建互信的團隊關繫
如何建立相互信賴的伙伴關繫
建立聯繫，培養默契並達成共識
坦誠相待，創造相互信任和尊重的氛圍
保持幽默，提高團隊情緒
觸動心靈，真誠地關心員工
對下屬進行有效的委任
認可發展，發自內心地欣賞他
保持公正，建立團隊整體信任
第4章 保持傾聽：破除教練式領導的障礙
如何通過傾聽建立教練式影響力
主動傾聽的力量
代對方去聽，幫助其了解自己的位置
全身心地投入傾聽，避免“聽者有意”
給予員工梳理問題、尋找答案的時間
傾聽事實：客觀接受對方傳遞的信息
傾聽感受：盡可能體察對方的內心世界
傾聽真相：聽出對方的真正意圖
第5章 有效提問：構建強大的教練式問題
教練式提問的順序
問題越簡短越有力
開放式問題，促進對話深入
正向式問題，避免評判和建議
審視式問題，激發被教練者的思考
將來式問題，讓被教練者聚焦未來
第6章 反饋建議：引導團隊行為的改變
如何提供有效的反饋和建議
竭盡所能地提供積極反饋
選擇合適的反饋時機
反饋要簡潔且具體
給出反饋後，允許員工處理反饋
弱化建議，引導員工自己找到解決方案
第7章 教練自我：團隊教練的*高境界
自我教練：一種自我對話的方式