| | | 給你一個團隊銷售主管怎麼帶 | 該商品所屬分類:管理 -> 一般管理學 | 【市場價】 | 297-432元 | 【優惠價】 | 186-270元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787504765284 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:中國財富
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ISBN:9787504765284
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作者:許曉蘭
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頁數:230
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出版日期:2017-09-01
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印刷日期:2017-09-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:253千字
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許曉蘭著的這本《給你一個團隊銷售主管怎麼帶》介紹了,每個公司都是一個團隊,加入公司就意味著要融入這個團隊。如果你沒有團隊精神,或者不懂得與團隊合作,那麼,即使你有再大的本事,也很難取得*終的成功。然而,在職場中,缺乏團隊精神和合作意識的人比比皆是。
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第一章 帶出鐵血團隊,您不是一個人做銷售 猛虎架不住群狼,**銷售*需要**團隊 **團隊拼整體,二流團隊拼個人 明確分工:唐僧靠什麼打造一個“**團隊” 銷售團隊人力結構如何做到人纔互補 有效解決銷售團隊分歧,始終擰成一股繩 團隊建設就是揉面團,越筋道凝聚力越強 營造團隊文化,用文化影響人、管理人 第二章 修煉主管素養,影響力纔是領導力 火車跑得快,全靠車頭帶 公平、公正、合理,銷售主管的三大*技 管理*重要的不是權力,而是智慧 銷售主管的兩種能力:洞察力和趨勢分析能力 銷售主管的五大功能:管理、傳達、協調、培訓、執行 別人把銷售當工作,主管要把銷售當事業 營造個人氣質,傳遞向上的力量 銷售主管既要鐵面無私,也要充滿溫情 第三章 嚴格用人機制,不要*好的隻要合適的 多方招聘,篩選、過濾、聚焦,選出*合適的隊員 引進“鯰魚”,讓團隊緊張起來 **銷售人員的幾個特性 讓**的人干他適合干的工作 避免感情用事,對待下屬要一視同仁 不專權,肯授權,充分發揮團隊成員的戰鬥力 招得來,*要留得住 緊跟形勢,大膽起用網絡銷售人纔 第四章 完善培訓體繫,銷售從來沒有天生的精英 不僅給隊員“魚”,*要給隊員“漁” 培訓有重點,不同的人不同對待 精神培訓,每個人都有一顆大心髒 知識培訓,做學習型隊員和專家型隊員 話術培訓:如何化解客戶的敵對情結 信息培訓:管理好客戶信息,訂單隨時都會有 抗壓培訓:要讓隊員迅速成長,就讓他們面對挑戰 第五章 健全激勵手段,銷售主管要會“煽風點火” 目標激勵:用目標把團隊成員緊緊綁在一起 績效激勵:給予業務上的支持,幫助員工提高績效 薪酬激勵:對內具有公平性,對外具有競爭性 信任激勵:放手讓隊員去做,信任是很特殊的激勵 競爭激勵:在良性競爭範圍裡,營造你追我趕的局面 情感激勵:你對隊員有多少付出,隊員對你就有多少回報 危機激勵:**工作不努力,明天努力找工作 懲罰激勵:懲罰不是目的,負面激勵不可少 第六章 強化績效考核,從“趕著跑”到“主動跑” 績效考核不是戴“緊箍咒”,而是服“興奮劑” 考核是措施,績效是體現 沒有績效考核,就沒有執行力 用數據說話,績效設計要量化 明確責任,誰的工作由誰負責到底 考核不是挑毛病,重視輔導溝通纔能提高工作效率
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火車跑得快,全靠車頭帶
中國有句俗語:“火車跑得快,全靠車頭帶。”
一列火車行駛的速度和方向、目的地全部是由車頭控
制。車頭在確定方向和路線後,整列火車就可以心無
旁騖地前進。反之,如果沒有方向,整列火車就無所
謂前進;沒有速度,整列火車就會沒有效率。 美國玫琳凱化妝品公司把“***以身作則”作
為所有管理人員的準則。公司創始人玫琳凱·艾施每
天都把未完成的工作帶回家繼續做完,她的工作信條
是:“**的事*不拖到明天。”她從來沒有要求她
的員工也這麼做,但她的助理以及7位秘書,也都具
有她這樣的工作風格。 一個**的管理者隻有嚴格地要求自己,起帶頭
表率作用,纔能具備說服力,纔能增強自己的凝聚力
。玫琳凱·艾施為了擴大公司的產品影響力,她從來
不用其他公司生產的化妝用品,也不允許公司員工使
用其他公司的化妝用品,就像她不能理解奔馳轎車的
營銷員開著寶馬轎車一樣。 有一次,玫琳凱·艾施發現一位經理使用其他公
司生產的粉盒和唇膏,於是走到她的桌旁,婉轉而幽
默地說:“上帝呀,你在做什麼試驗吧?我想你是不
會在公司裡使用別家產品的吧!”聽了玫琳凱·艾施
的話之後,那位經理的臉一下子紅到了耳根。過了幾
天,玫琳凱·艾施親自把自己未使用過的粉盒和唇膏
送給了那位經理。 玫琳凱·艾施**重視維護個人形像,因為她深
知個人形像會給客戶留下深刻的印像,甚至會影響到
公司的聲譽和發展。20世紀70年代,關國流行穿長褲
,但玫琳凱·艾施不管是在什麼時候從來不追逐這種
流行,始終保持著自己的形像。她甚至為了保持自己
的形像,放棄了她一生*大的愛好——園藝,因為她
總是擔心不經意間被沾在身上的泥土破壞了形像。正
是由於玫琳凱·艾施以身作則,公司裡每一位員工都
衣著合體,光彩照人。 從這個案例中我們可以看到:管理者的工作習慣
和自我約束力,對員工有著極為重要的影響。倘若管
理者都能夠按時上班,工作時間盡量不涉及私人事務
,對工作盡職盡責,那麼在管理員工的過程中自然就
會事半功倍。 銷售主管的學習能力、執行能力、感召能力、協
調能力、調研能力,以及對企業的“滿意度”“忠誠
度”“貢獻度”和“工作積極性”,決定著一個企業
能否穩定發展。銷售主管的帶頭示範是對員工*實際
、*有力的動員和教育,對員工的思想有著潛移默化
的影響,在調動員工工作積極性的過程中有著不可替
代的作用。 銷售主管要在員工中提出“向我看齊”的口號,
凡是要求員工做到的,自己首先要帶頭做到;凡是要
求員工遵守的,自己首先要帶頭遵守。要以實實在在
的工作業績來鼓舞、鞭策員工。隻有通過銷售主管的
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