楊生文主編的《技能名師是如何煉成的--北京市工業技師學院名師成長錄》一書的出版，既是對北京市工業技師學院“雙師型”教師成長規律的一次深刻總結，也是對全國高技能人纔輝煌業績的一次集中宣傳。對於我們在全社會營造尊重勞動、崇尚技能、鼓勵創造的良好氛圍，形成有利於高技能人纔成長和發揮作用的制度環境和社會氛圍，推動技能勞動者隊伍的發展壯大和整體素質的提高有著重要意義。本書采寫25位學院高技能人纔的成長故事。個人技能成纔感悟（要求隻用一句話來概括）+榮譽榜+正文+師長點評（要求隻用一句話來概括，可以是師傅、直接領導或者校領導）。

序言
綜合篇
以“四梯級”為目標建設高素質師資隊伍
人物篇
朱永亮：忠誠於技能教育的專業帶頭人
蔡夕忠：成長於教學一線的行業專家
張萌：十年煉就一體化名師
袁□：身體力行的學科帶頭人
韓強：“知識技能型”教師的方法論
李曙光：以開發創新為己任的專業帶頭人
軒書堂：明察秋毫的“藥檢衛士”
郭衛國：**教練的技能哲學
郝永剛：好老師的成功秘訣
張豐：用實力說話的一體化教師
李兵：樂做師生的“兵哥”
戴慶海：汽車修復的“魔術師”
李椿方：玩轉色譜的化學檢驗師
姜洪強：身變心未變的機電築夢人
趙彥：數控繫的博士“穆桂英”
何躍：當好世界技能大賽**隊的***
王展超：從**起家的技能大贏家
肖鵬：從技校生到編程高手
尹鼕鼕：從全國**到學院*年輕的90後教師
肖濱濱：從打工仔到全國**
楊軼峰：做好“管”的學問
楊學軍：首批數控專業的留校名師
任永剛：數控機床的“保健醫生”
薛永剛：戰無不勝的校園“福將”
石全波：踐行自我教學圭臬的好老師
劉翠翠：校企合作的機電名師
劉海雲：技校裡的“首席班主任”
王金榮：做個真正的“靈魂工程師”
高緒芝：用“愛”哺育學生成長
後記