了得網管理_郎咸平說公司的秘密

我總覺得沃頓的老師個個都喜歡打擊我們的信心。當時，金融繫錄取我的繫主任Santomero是一個**的貨幣學家。我們上他的貨幣學時他叫我們讀一篇芝加哥大學Metzler教授的成名論文。那篇論文指出如果物價上升，則資產價值就會下降，結果就是消費減少。Metzler教授就因為這一篇文章而在他27歲時拿到了芝加哥大學終身制教授的榮譽。Santomero說：“27 歲就是你們班現在的平均年齡。”接著Santomero很鄭重地告訴我們，“有 **Metzler發現自己長了腦瘤而必須開刀動手術，但是手術動得不好，傷到了他的腦神經，結果手術後，他的天纔就消失了，他的智商就變得像你們班的同學一樣了。” 我還記得我們上了一門很難的課——股票期權。當上這門課的時候，我們發現全班年紀*輕的就是老師——Andy Lo，他20歲出頭就拿了博士學位。由於這門課的數學推導相當艱難，不是普通的微積分，而是不確定微積分(Stochastic calculus)。因此，全班同學天天開夜車解數學題以對付該課的數學推導。Lo看我們的水平不行，特別講了一個故事以鼓勵我們。
斯坦福大學裡有一個博士生，成績相當差。他修課的平均成績未達標準並且已經準備走人了，除非現在修的這門課可以拿A纔能彌補一切。到了期末考試時，這位老兄連開了幾天夜車看書到半夜，希望可以拿個A。但由於讀書讀得太晚了，早上起來時已經10點了，而考試早在9點就已經開始了。他騎著單車趕到教室已是10點30分。任課老師說：“我也不想為難你了，還是給你兩個小時的時間，你自己到圖書館裡去答題吧。考卷上有兩題，黑板上也有兩題，你把這些題目抄下來就趕快去圖書館。”兩個小時以後，這個可憐的學生將考卷交給老師，然後大醉一場。因為他隻答出了黑板上的一題和考卷上的半道題。他心裡想，就算他答的全對也不過是40分而已，離A遠著呢。晚上，他匆匆地收拾行囊，準備第二天趕早上的火車回家去。
第二天早上不到8點，他就接到繫主任的電話，叫他立刻趕到繫主任辦公室。他嚇壞了，不知道自己闖了什麼禍。趕到學校，他忐忑不安地進了辦公室，那裡有繫主任、任課老師和一位大師級的講座教授並坐著等著他。這位學生坐下後，繫主任開口問他：“黑板上的這個題目是你自己做的嗎？”他很害怕地點了點頭，他擔心會不會因為答得太差，學校要他賠償學費。三個教授輪番問他問題以確定到底是不是他本人所答。到*後，終於確認了。繫主任說：“斯坦福大學決定立刻授予你博士學位，並聘請你為終身制教授。”這位同學嚇壞了，在5分鐘後，他怯生生地問了一句話： “為什麼？”繫主任告訴他，黑板上的那道題他答出來了，而那正是愛因斯坦答不出來的題目。Lo問我們：“你們知道這位同學是誰嗎？”我們全班一起搖搖頭，Lo說，“他就是運籌學之父——George Dantzig。” 我們用兩年的時間把所有的課程都讀完了，同時還得通過四次**困難的學科資格考試。考完試以後，即被授予金融學碩士學位。這四次考試中*難的就是**次，因為要考宏觀經濟學跟微觀經濟學。我當時是全班 **名考過的。一直到了這個時候，我纔覺得自己讀書開竅了。
而第四次資格考試是考金融學的專業課程，其中一科就是Lo的股票期權。為了準備這次考試，我們全班昏天黑地地開夜車解答艱難的期權數學問題。但我們拿到考卷時，一看隻有一道考題“股票期權可否兌現”，題目雖看似簡單，但老師卻給了我們8個小時的答題時間。我們都認為8個小時解這一道題，那它肯定是很難的題目。我還記得全班8個小時內無入提早離場，個個面帶苦色，而且洋洋灑灑地寫了至少40頁以上，我大概寫了60 頁。考完以後，老師告訴我們，全班都答錯了，答案是——NO——老師隻要我們回答一個字而已。全班唉聲嘆氣，果然是小鬼難纏。
我到了沃頓後，踫到了初中時代的同學——馬學勇。他在“國立”臺灣大學以優異的成績畢業以後，拿著全額獎學金赴沃頓商學院決策科學繫攻讀博士學位。當然，他不記得初中那一點瑣事了。他還邀請我參加了他的婚禮。但一兩個學期以後，他就不讀了，聽說是考試沒過關。但他也沒有告訴我們，到底發生了什麼事，就這樣消失了。據同繫的學弟梁定澎(現任臺灣“中山大學”教授和香港中文大學訪問教授)的說法，他這一生太順了，所以沒有辦法承受不順的打擊，因此輕易地就打了退堂鼓。事實上，我覺得我們中國人壓力太大了，而且總把讀書看得太重要、太**了，幾乎沒有辦法擺脫這個枷鎖。老美就輕松得多，念好就念，念不好就不念，無所謂。我們可能認為馬學勇無法承受打擊而退學，說不定他自己可能就像老美一樣覺得念書沒什麼了不起的。所以也可能並不是他本人想不開，而是我們局外人在替他想不開而已。
P26-29

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