徐世勇主編的《組織行為學(第2版)》是一本以
學生為導向、內容簡明實用、突出本土化的組織行為
學教材。自第1版出版以來，深受廣大讀者的好評，
被許多高校選為指定教材或參考書。
本書針對高校學生缺乏實際工作經驗、對組織管
理缺乏感性認識等特點，在內容和形式上都做了很大
的創新，具有鮮明的特色。
注重基本概念和基本理論的澄清與講解，避免一
家之言，同時吸收前沿的研究成果，為學生今後的深
入學習打下基礎。
在不影響知識準確性的前提下，語言表述盡量通
俗易懂、簡明扼要。
大量采用與大學生學習和生活相關的案例，增加
了書本內容與學生的關聯度，同時，特別將章末案例
設計為企業實際案例，幫助學生更好地了解實際組織
的情況。
穿插了形式活潑的“視窗”、“讀一讀”等欄目
，有利於激發學生的學習興趣，促進學生對基本概念
和原理的理解。
第2版與時俱進，進行了如下更新和改進：
第一，文字表述更加具有可讀性；
第二，增加了部分對中國學者的介紹和研究成果
，使學生更加了解組織行為學在中國的發展；
第三，在每章都增加了管理遊戲、自測等內容，
便於教師教學和學生參與性學習。
本書非常適合用作工商管理、人力資源管理以及
相關專業的本科生教材，也可作為企業管理者特別是
人力資源管理者的參考書。

第1章 概論
第1節 組織行為學的內涵與作用
第2節 組織行為的過去、現在與未來
第3節 組織行為學的學科基礎和研究方法
章末案例：東方公司的困境
第2章 人格與工作
第1節 人格
第2節 工作場所中的人格
章末案例：喬布斯的性格與事業成功
第3章 員工的態度與價值觀
第1節 員工的態度
第2節 員工的價值觀
章末案例：滿意度與員工流失
第4章 員工工作動機與激勵
第1節 全面地認識動機
第2節 員工的工作動機理論
第3節 激勵員工的有效策略
章末案例：海爾集團的OCE管理
第5章 知覺歸因與個體決策
第1節 知覺與社會知覺
第2節 歸因的概念及理論
第3節 個人決策
章末案例：選“A”機器還是選“C”機器
第6章 壓力與工作壓力
第1節 壓力的相關概念
第2節 壓力產生的基本理論
第3節 緩解工作壓力的途徑與方法
章末案例：華為新員工壓力大自縊公司支付1萬元安撫費
第7章 群體與團隊
第1節 群體及其相關理論
第2節 團隊及其高效的構建過程
章末案例：辦公室裡來的年輕人
第8章 溝通
第1節 溝通的概念
第2節 溝通的類型
第3節 電子化信息溝通
章末案例：楊瑞應該怎麼辦
第9章 衝突與談判
第1節 衝突的基本概念與理論
第2節 談判的基本概念與過程
章末案例：沃爾瑪深圳工會首席談判代表：和公司談工資
**0章 領導與領導行為
第1節 領導的基本概念
第2節 西方領導的基本理論
第3節 東方文化背景下的領導理論
章末案例：任正非的領導力
**1章 組織文化
第1節 什麼是組織文化
第2節 組織文化的形成、傳承與變革
章末案例：古井集團的文化
**2章 組織與變革
第1節 組織行為學的內涵與作用
第2節 組織變革
章末案例：青島啤酒的組織結構變革
參考文獻