《假如給我三天光明(彩圖珍藏版)(精)》是海倫·凱勒的散文代表作。該書的前半部分主要寫了海倫成為盲聾人後的生活，後半部分則介紹了海倫的求學生涯，同時也介紹了她豐富多彩的生活以及所參與的慈善活動等。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

《假如給我三天光明(彩圖珍藏版)(精)》是海倫 ·凱勒的散文代表作，真實記錄了這位盲聾女性豐富 、生動而偉大的一生，是一本自傳體作品。在海倫一 歲多的時候，一場高燒奪去了她的視力和聽力，繼而 她也喪失了語言能力。後來，海倫在遇到了影響她一 生的老師——安妮莎莉文之後，戰勝了學習中的障礙 ，學會了說話，並且成為哈佛大學的畢業生，也成為 世界上第一個完成大學教育的盲聾人。

第一章 點燃希望
第二章 再塑生命
第三章 再生之喜
第四章 學習講話
第五章 我的樂趣
第六章 人生益友
第七章 大學生活
第八章 遇見馬克·吐溫
第九章 永不服輸
第十章 社會生活
第十一章 痛失慈母
第十二章 走出困境
第十三章 背井離鄉
第十四章 童年時光
第十五章 遠離德士堡
第十六章 嶄新的生活
第十七章 愛的教育
第十八章 假如給我三天光明
附錄

我的父親亞瑟·凱勒曾是南北戰爭時的南軍上尉 ，我的母親 凱蒂·亞當斯是他的第二任妻子，母親小父親好幾歲 。
在我病發失去視覺、聽覺以前，我們住的屋子很 小，隻有一 間正方形的大房子和一間供僕人住的小房子。那時候 ，依照南方 人的習慣，他們會在自己的家旁再加蓋一間屋子，以 備急需之用。
南北戰爭之後，父親也蓋了這樣一間屋子，他同我母 親結婚之後， 住進了這個小屋。小屋被葡萄、爬籐薔薇和金銀花遮 蓋著，從園 子裡看去，像是一座用樹枝搭成的涼亭。小陽臺也藏 在黃薔薇和 南方茯苓花的花叢裡，成了蜂鳥和蜜蜂的世界。
祖父和祖母所住的老宅，離我們這個薔薇涼亭不 過幾步。由 於我們家被茂密的樹木、綠籐所包圍，所以鄰居們都 稱我們家為 “綠色家園”。這是我童年時代的天堂(“天堂”一 詞，飽含著“我”由衷的贊 美之情)。
我生命的開始是簡單而普通的，就像每個家庭迎 接**個孩 子時一樣，大家都充滿喜悅。為了給**個孩子命名 ，大家都絞 盡腦汁，你爭我吵，每個人都認為自己想出來的名字 纔是*有意 義的。父親希望以他*尊敬的祖先的名字“米德爾· 坎培兒”作 為我的名字，母親則想用她母親的名字“海倫·艾培 麗特”來命名。
大家再三討論的結果，是依照母親的希望，決定用外 婆的名字。
先是為了命名爭吵不休，之後，為了帶我去教堂 受洗。大家 又手忙腳亂，以至於興奮的父親在前往教會途中。競 把這個名字 忘了(可見父親初為人父時是多麼激動)。當牧師問起 “這個嬰兒叫什麼名 字”時，緊張興奮的父親一時之間說出了“海倫·亞 當斯”這個 名字。因此，我的名字就不是沿用外祖母的名字“海 倫·艾培麗 特”，而變成了“海倫·亞當斯”。
家裡的人告訴我，我在嬰兒時期就表現出了不服 輸的個性， 對任何事物都充滿了好奇心，個性**倔強，常常想 模仿大人們 的一舉一動。
然而好景不長，幸福的時光總是結束得太早。一 個充滿知* 鳥和百靈鳥的悅耳歌聲且繁花盛開的春天，就在一場 高燒的病痛 中悄悄消失了。在次年可怕的2月裡，我突然生病， 高燒不退。
醫生們診斷的結果，是急性的胃充血以及腦充血，他 們宣布無法 挽救了。但在一個清晨，我的高燒突然退了，全家人 對於這種奇 跡的發生，當時驚喜得難以言喻。但是，這一場高燒 已經讓我失 去了視力和聽力，我又像嬰兒一般蒙昧，而他們—— 我的家人和 醫生，卻全然不知。
有**，當我睜開眼睛，發現自己竟然什麼也看 不見，眼前 一片黑暗時，我像被噩夢嚇倒一樣，全身驚恐，悲傷 極了，那種 感覺讓我今生永遠難以忘懷。
雖然我隻擁有過19個月的光明和聲音，但我卻仍 可以清晰 地記得——寬廣的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草 木、爭奇鬥 艷的鮮花，所有這些一點一滴都銘刻在我的心裡，永 駐在我的 心中(“銘刻”“永駐”表明“我”對往昔美好事物 印像之深刻)。
生病後幾個月的事，我幾乎都記不起來了，隱約 記得我常坐 在母親的膝上，或是緊拉著母親的裙擺，跟著母親忙 裡忙外地到 處走動。
漸漸地，我可以用手去摸索各種東西，分辨它們 的用途。或 者揣摩別人的動作、表情，來明了發生什麼事，表達 自己想說的、 想做的。我渴望與人交流，於是開始做一些簡單的動 作：搖搖頭 表示“不”，點點頭表示“是”；拉著別人往我這裡 ，表示“來”， 推表示“去”。當我想喫面包時，我就以切面包、塗 奶油的動作 表不。
想告訴別人冷時，我會縮著脖子，做發抖的樣子 。
母親也竭盡所能做出各種動作，讓我了解她的意 思，我總是 可以清楚地知道母親的意思。說實在的，在那漫長的 黑夜裡能得 到一點兒光明，**是靠著母親的慈愛和智慧(此處 表達了對母親 的感激)。
我也慢慢地明白了生活上的一些事。5歲時，我 學會了把洗 好的衣裳疊好收起來，把洗衣店送回的衣服分類，並 能認出哪幾 件是自己的。從母親和姑母的梳洗打扮，我知道她們 要出去，就 求她們帶著我。親戚朋友來串門，我總被叫來見客人 。
他們走時，我揮手告別，我還依稀記得這種手勢 所表示的 意義。
已經記不清從什麼時候開始發現自己與眾不同了 ，這應該是 莎莉文老師到來之前的事。我曾注意到母親和我的朋 友們都是用 嘴巴在交談，而不像我用手比畫著。因此，我會站在 兩個談話者 之間，用手觸摸他們的嘴巴，可是我仍然無法明白他 們的意思。
於是，我瘋狂地擺動四肢，嚅動嘴唇，企圖與他們交 談，可是他 們一點反應也沒有。我生氣極了，大發脾氣，又踢又 叫，一直到 筋疲力盡為止(一繫列動詞，表達了“我”內。有想 與他人交流的渴望)。
我經常為了一些小事而無理取鬧，雖然我心裡也 知道這樣是 不應該的，可是一有事情發生，我又急躁得控制不了 ，就像我常 踢傷了保姆艾拉，我知道她很痛，所以當我氣消時， 心裡就覺得 很愧疚。但是當事情又不順我的心意時，我還是會瘋 狂地胡亂 踢打。
在那個黑暗的童年時代，我有兩個朝夕相處的伙 伴，一個是 廚師的女兒——瑪莎·華盛頓，另外一個是一隻名叫 貝利的老 獵狗。
我的身體一向結實又好動，性情衝動又不顧後果 。我**了 解自己的個性，總是喜歡我行我素，甚至不惜一戰。
那個時候， 我跟瑪莎在廚房度過了不少時光，我喜歡幫瑪莎揉面 團，做冰淇 淋，或是喂喂火雞，不然就是為了幾個點心而爭吵不 休。
這些家禽一點兒也不怕人，它們在我手上喫食， 並乖乖讓我 撫摸。
有**，一隻大火雞競把我手中的番茄給搶走了 。也許是受 火雞的啟發，不久，我和瑪莎把廚娘剛烤好的餅偷走 了，躲在柴 堆裡喫得一干二淨；卻不料喫壞了肚子，吐得一塌糊 塗，不知那 隻火雞是否也受到了這樣的懲罰(想像豐富，符合兒 童的心理特點)。
珍珠雞喜歡在隱蔽處築巢，我特別愛到深深的花 叢裡去找它 們的蛋。我雖不能跟瑪莎說“我要去找蛋”，但我可 以把兩手合 成圓形，放在地上，示意草叢裡有某種圓形的東西， 瑪莎一看就 懂。我們若是有幸找到了蛋，我*不允許瑪莎拿著蛋 回家，我用 手勢告訴她，她拿著蛋，一摔跤就會打碎的。
回想童年、谷倉、馬糧以及乳牛場，都給了我和 瑪莎無窮的 快樂。我們簡直像極樂園裡的天使(“簡直”一詞， 表示**如此，意在強調)。
當我跟瑪莎到乳牛場時，擠牛奶的工人常常讓我把手 放在牛身上， 有時候，也會讓我把手放在牛的乳部，我也因為好奇 而被牛尾打 了好多次。
我的另一個玩伴是貝利，也就是那隻老獵狗，它 很懶惰，喜 歡躺在暖爐旁睡覺，一點也不愛陪我玩。它也不夠精 明，我盡力 教它手語，但是它又懶、又笨，根本不懂我在干什麼 。貝利總是 無精打采地爬起來，伸伸懶腰，嗅一嗅暖爐，然後又 在另一端躺 下，一點也不理會我的指揮。我覺得自討沒趣，便又 去廚房找瑪 莎玩。
童年的記憶都是片段零碎的，一想起那段沒有光 、沒有聲音 的黑暗時光，這些影像就會*清晰地在我心頭浮現。
P2-5