了得網管理_關橋傳/中國工程院院士傳記

站在岸邊，關橋看見在水裡晃動的羊皮筏子心裡就發虛。他憋足勁兒，猛地跨出右腳，哪知，右腳跨進了羊皮筏子，左腳卻掉在了羊皮筏子外面，羊皮筏子一晃蕩，關橋的身子向後傾，眼看就要落水了，霎時，母親眼疾手快，一把抓住關橋的衣袖，使勁兒往上拉，好不容易纔拉上羊皮筏子裡。受到驚嚇的關橋頓時嚎啕大哭，一下撲在母親的懷抱裡，緊緊抱住母親不放…… 關橋一輩子都記得，是母親救了他一命！母親在臨汾托關清明安排美第和關橋進入臨汾師範附屬中學。校院內有一座佛塔，底層有一尊諾大的銅鑄佛頭。關橋心想，能讀上書，這也算是佛光普照給我們姐弟倆就學的福氣吧！但，佛光在哪裡呢？關橋把佛塔上下打量了一番，也沒看見佛光。
關橋和美第同在一個班級讀書。關橋遵循母親的吩咐，老老實實聽從著姐姐無微不至的管教和關愛。
美第生性活潑，她還參加過演唱《小白菜》劇，是年級裡的一名活動積極分子。
內戰時期，中學生也參加軍訓，關橋還真*實彈打過靶。當**打出去那一瞬間，關橋的雙手不禁在發抖，心裡怦怦地跳個不停。那是他**次對** 有了初淺的認識。
輾轉中原 1945年8月，抗戰勝利了。
教養院遷往韓城，落駐在一個離縣城不算太遠的村落裡。
這是一家很大的地主莊園，有圍牆，但未曾見到大地主。大莊子有上千戶人家，從民宅看，也是老村莊，建造年代似乎很久遠。
學校選在一座莊園式大宅院，大門很高大，進大門便是一條深巷子，左側又是三座套院式大宅，右側是大場院。學生們除男女生分院住外，還有一座院子是給校衛隊的學生專用的，這些學生都是高年級學生，他們配有長*，還要作操練。
起先，母親帶著幾個孩子住在安排女生住宿的一座大四合院的廂房裡，堂屋裡還住著一家老鄉；女生中還有光第、李秋眉等。後來，因為母親要送美第和關橋以及關橋的堂姐弟光第、端明到臨汾上學，把關堰和關敦托給同在這座大院裡住的晉芬照管；這樣，晉芬帶著四個男孩同住在院子裡的一間小屋，占半間屋子大小的火炕上擠睡著五個人。
幾個孩子課餘時間經常在院子裡舞棍弄棒，邊玩邊比畫著，吟誦著唐詩，興許是無意中的動作強化了記憶，像七言律詩中的《送大將軍南征》和《收日光送月光》，至今關堰仍能背誦下來。
那時，學校還有例行的日程活動，升旗儀式、訓話、比賽等。一次運動會上，關堰在速算賽跑中獲得了**，算術老師對關堰倍加贊賞。
兒童教養院遷到韓城後，學習的環境有了很大的改觀，整個教養院都在那裡住宿、生活和學習。學生還編進童子軍，發給童子軍服。夏收時，孩子們幫老鄉拾麥穗後，還可以討口粥喝。
抗戰勝利的喜悅，使大人、小孩壓抑的心情得以開懷釋放。
記得有一次，學校為教師們帶來驚喜，每位教師都能買到一雙皮鞋，這在當時簡直是一種奢望。關橋為母親能穿一雙皮鞋而高興不已！春天的陽光照進大院，母親讓關橋在小院板凳上坐下，教關橋如何帶著韻味朗讀和背誦唐詩。
“窗前明月光，疑是地上霜，”母親教一句，關橋學一句，“舉頭望明月，低頭思故鄉”。
至今，關橋對這些溫馨的場景還歷歷在目。他說：在小學裡，談不上學習質量如何，我的基礎知識從小就沒有打好，但對詩詞還有點興趣，這都是母親的教育之功！ 1946年初，那是新年前的**，母親分外高興，帶著關橋他們幾個孩子從學校趕往城裡，住進了一家簡陋的旅館，在那裡，見到了久別的父親！那年，關橋剛11歲。
在關橋**印像裡，父親身材魁梧，形像英俊，神情嚴肅，不多言。
父親是從重慶繞道專程來韓城與關橋母子們團聚的。
父親帶著一家人在韓城看新年焰火，這是關橋平生**次大開眼界。
廣場中間，正在表演二龍戲珠。
關橋看見由許多人各舉一節木柄，左右揮舞，使龍體在空中悠悠蠕動。龍頭似駝頭，龍眼似虎眼，龍耳似牛耳，龍角似鹿角，龍鱗似魚鱗，龍身似蛇身。
舞龍時，龍體內的蠟燭，忽明忽暗，仿佛像關橋心目中閃亮的螢火蟲一般。
表演開始了，舞龍者以跑陣為主，一會兒雙龍交錯，一會兒呈四邊形，一會兒龍頭向前、龍體左右對稱呈“鳳凰展翅”，一會兒雙龍相對、扭“8”字形呈“長蛇陣”…… 兩條龍追逐著兩顆寶珠，時而昂首如飛於雲天之上，時而低回若遊於波濤之中…… 令關橋賞心悅目的是，龍舞時，還伴有號角聲和口吐縷縷焰火，焰火帶著響聲竄來竄去，目不暇接，很是開心。
這次見面中，*深刻的記憶是父親帶孩子們去壺口觀黃河瀑布。P17-19

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