坎尼斯·斯拉文斯基的《塞林格傳--永遠的麥田守望者》是*完整、*全面的塞林格傳記。
從一個猶太牛奶銷售員的兒子到紅透**的大作家！作為猶太後裔，他是怎麼逃過戰爭的屠殺的？怎麼從一個精明的牛奶商人的兒子一步一步變成了憂郁叛逆的文藝青年？大學讀了僅一年，就果斷退學，是什麼成就了他的寫作輝煌？作家能做的*浪漫的事莫過於將一段枯萎的愛情寫入永恆——塞林格A girl I knew（《我知道的一個女孩》）記錄了他在歐洲遭遇的初戀故事。

《塞林格傳--永遠的麥田守望者》的作者，世界 著名作家J．D塞林格人生傳記。由美國著名傳記作者 、塞林格研究專家坎尼斯·斯拉文斯基歷時7年，經 過大量訪談和收集，最終寫成的作家塞林格的傳記。 書中，梳理了塞林格從童年時期到作家生涯的點點滴 滴，也通過采訪材料分析了塞林格的精神世界和性格 形成。

序言
1.桑尼
2.志向
3.徘徊
4.換位
5.地獄
6.煉獄
7.成名
8.再度證明
9.霍爾頓
10.十字路口
11．安頓
12．弗蘭尼
13．兩個家庭
14．卓埃
15．西摩
16.暗峰
17.分離
18.告別
19.沉默的詩
20.走出麥田

★ 20世紀30年代，大蕭條席卷美國。紐約再也不是 充滿機會的地方。流光溢彩的商業和樂觀主義被排隊 購買面包的人和*望情緒所取代。如果說10年前所羅 門和亞姆朝社會上層的挺進可以叫作非同一般的話， 如今他們的業績則足以令人震驚。在貧窮四處彌漫的 紐約，塞林格夫婦逆流而上，繼續積累著財富，提高 他們的社會地位。1932年，塞林格夫婦進行了*後一 次搬遷：越過中央花園，進入曼哈頓富人出沒的上東 區。所羅門把他的家搬入91大街1133公園大道卡內基 ·希爾區的一座漂亮公寓。在這個貧富懸殊的地方， 家庭住址成了表現自我價值的重要因素。塞林格夫婦 的新家足以說明他們的成功。寬裕且又舒適，從這個 高人一等的地點能看見中央公園，走不上幾分鐘就能 到達動物園和大都會藝術館。新家使塞林格夫婦感到 心滿意足，所以多年來他們使用私人信紙，抬頭上沒 有姓氏，隻有公園大道的地址。
在塞林格一家搬入1133號之前，桑尼讀的是(州 裡出資興辦的)西區的公立學校。但公園大道裡成功 商人們的兒子哪有讀公立學校的?他們都要接受私立 學校的教育，一般都要讀很有名望的寄宿學校，而且 離家不能太近。塞林格夫婦也想讓他們的兒子讀私立 學校，但又怕他離得太遠，*後把他送到熟悉的西區 讀書，在西63街的麥克伯尼學校報了名。
能在麥克伯尼報上名，自然要比接受公立教育高 出一個臺階，但仍然比塞林格家的新鄰居們入讀的預 科學校低好幾個檔次。還有一點也不能不提，這所學 校是附近的基督教青年會開辦的，這等於說13歲的桑 尼剛剛走出他的Bar-Mitzvah(猶太男孩的成人儀式) ，就進了基督教青年會。
桑尼在麥克伯尼演了兩出學校組織的話劇，他對 戲劇的興趣未減反增。他還是學校擊劍隊的隊長，他 後來承認，他們把擊劍用的家伙都丟在了地鐵上。桑 尼這時也沒有忘記寫作，開始為《麥克伯尼人》撰稿 。至於功課，他倒不大上心。那些課程讓他覺得無聊 ，隻好一連幾天眺望窗外的中央公園，或在附近的自 然史博物館裡流連忘返，結果他的分數勉強及格，排 在班級倒數幾名裡。我們看看他在1932～1933學年的 成績：代數66分，生物77分，英語80分，拉丁語66分 。1933～1934學年他在繼續倒退：英語72分，幾何68 分，德語70分，拉丁語71分。若是在公立學校，桑尼 憑這個分數還能勉強讀下去。但在私立學校，他的表 現校方就無法接受，因為學校的平均成績直接決定著 能不能得到資助。為了提高平均分數，塞林格在那年 夏天進了曼赫塞特中學，但麥克伯尼校方仍然通知他 1934年不必入學了，其實這就是勸退。
桑尼被逐出麥克伯尼，也割斷了他與基督教青年 會的聯繫，後來證明，這是他在少年時代與正式宗教 組織的*後一次聯繫。隨著父母社會地位的不斷提高 ，桑尼和多麗絲所受的教育變得越來越世俗化。到了 30年代，塞林格一家就割斷了與所有宗教的隸屬關繫 。1935年5月，多麗絲在塞林格家的客廳裡成婚，這 次婚禮上既沒有拉比也沒有牧師，為新人證婚的是著 名幽默表演藝術家約翰·艾略特博士，他是民族文化 協會的**。
★ 1934年9月，桑尼未滿16歲，父母感到兒子正站 在十字路口上。他們發現他需要一個*為嚴格的環境 ，在家裡總是不行的，雖然父母對此並不大樂意。一 邊是母親毫不掩飾的溺愛，一邊是對妻子有所顧忌的 父親，所以*好的辦法就是送桑尼去讀寄宿學校。就 桑尼自己來說，他要研究表演藝術，但所羅門不同意 ：大蕭條仍然沒有結束，他的兒子怎能當演員呢?結 果桑尼隻好就讀寄宿軍校。
不難想像，所羅門就是因為桑尼被逐出麥克伯尼 ，纔決定把他送走，以此作為對他的懲罰。然而，種 種跡像表明，塞林格夫婦共同選擇了福吉谷軍事學院 ，在這件事上他們的意見沒有分歧。還有一種可能性 就是，桑尼同意入讀福吉谷，他並未表示反對或不滿 ，此時我們能聯想到小說中的人物霍爾頓·考爾菲爾 德。這一結論背後的邏輯是明顯的：亞姆永遠不會強 迫兒子做他不喜歡的事，而且所羅門也不敢挑戰亞姆 的意志。
與軍校接觸之後，所羅門有意不陪兒子到學校面 試。有人以此為據，說這足以證明父子關繫的惡化； 但還有一個令人不安的原因，也能解釋所羅門為何沒 有陪兒子面試。大蕭條給美籍猶太人的社會地位造成 了嚴重影響。20世紀30年代是美國的反猶年代，其他 地方也是如此。不少美國人把經濟崩潰的責任推到貪 婪的銀行家身上，他們把憤怒的目光轉向了猶太人， 因為眾多猶太人在金融界名聲顯赫。這種仇恨根深蒂 固，猶太人或是被邊緣化，或是在眾多領域被排除在 社會之外。教育領域也不例外。大多數的大學和私立 學校都規定了限額，將猶太人的入學率限制在*低的 程度。這些做法所羅門必然知道。桑尼參加面試的那 天，所羅門索性留在了家裡。他讓妻子代辦此事，因 為妻子皮膚白皙，還長了一頭紅發。現在還沒有證據 顯示所羅門企圖背叛他的宗教，但這一次他不希望被 人家問來問去，這可能殃及兒子的入學大事。在父子 間麻煩不斷的關繫裡，所羅門對兒子的愛仍然貫穿始 終，那天他沒陪兒子面試就是*有力的證據。
桑尼、他的姐姐和母親在9月18日周二抵達福吉 谷，他們的言談舉止極為得體。入學時間定在下一個 周六，所以他們一定要給校方留下良好的印像，尤其 是麥克伯尼學校已經把塞林格的檔案轉到了軍校，同 時轉來一條不長的評語。麥克伯尼校方說塞林格的注 意力“模糊不清”，在班上18名學生裡排在**5位。
麥克伯尼的測驗發現，桑尼的智商為111，學校的評 語說，雖然傑羅姆的能力很強，但他不知道“用功” 二字。校方的結論是，他“在我們這裡的*後一個學 期被青春期重創”(原文如此)。
幸運的是，福吉谷還是一所年輕的學校，想要與 *富裕、*時尚的學校一比高下。至於申請人模糊不 模糊倒在其次，他們不想拒*一個付費的學員，所以 桑尼的入學申請被接受了。兩天之後，如釋重負的索 爾·塞林格從位於曼哈頓弗蘭克林大街的辦公室給軍 校寄去50美元的注冊費，並寫信感謝面試老師的厚愛 。所羅門沒有忘記麥克伯尼轉走的檔案，所以他在寫 於1934年9月20日的信裡向校方官員卓別林·瓦爾德 馬爾·伊萬·盧坦保證：“傑羅姆一定能取得進步… …你將發現他的學習精神是**的。” …… P9-11