汪淏編著的《王紅麗--紅梅俏麗/河南省藝術名家推介工程叢書》為“河南省藝術名家推介工程”叢書之一。收錄有王紅麗傳記，藝術界同行、新聞媒體和有關領導對王紅麗的研究和評論，王紅麗的論文，王紅麗藝術年譜等。此書***地記述了**劇作家王紅麗的成長道路、藝術成就、藝術風格以及廣泛的社會影響。

汪淏編著的《王紅麗--紅梅俏麗/河南省藝術名 家推介工程叢書》全方位、多維度地呈現豫劇藝術家 王紅麗的成長道路、藝術成就、藝術風格以及廣泛的 社會影響。文本構成包括：王紅麗傳記，著名評論家 、戲劇理論家、演藝界同行、師徒、新聞媒體及有關 領導對王紅麗的研究。

李煥霞 紅梅*俏麗
——豫劇小皇後王紅麗傳
荊樺 往前走，不回頭
——寫在河南小皇後豫劇團成立二十周年之際
王文章 “為老百姓演*好的戲”
——在王紅麗表演藝術學術研討會上的發言
郭漢城 我看王紅麗和她的小皇後豫劇團
劉厚生 王紅麗表演藝術漫談
季國平 當代豫劇表演藝術的傑出代表
劉禎 民間走出的戲曲紅梅
張關正 豫劇的新一代領軍人物——王紅麗
徐培成 人民藝術家王紅麗精湛藝術與修養初探
李志遠 論王紅麗的表演藝術特點及其他
周景春 從豫劇電影《鍘刀下的紅梅》看王紅麗的演唱特點
劉彥君 《大明皇後》的追求
湘南 光陰荏苒，你是我們不變的傳奇
《鍘刀下的紅梅》面面觀
——河南小皇後豫劇團《鍘刀下的紅梅》座談會紀要
王紅麗表演藝術縱橫談
——王紅麗表演藝術研討會紀要
王紅麗 肩負起時代的使命為戲曲事業做貢獻
王紅麗 灑下艱辛汗水，獻身平民藝術
王紅麗 我愛胡蘭子
——《鍘刀下的紅梅》排演心得
王紅麗 我們是怎樣排出《鍘刀下的紅梅》的
王紅麗 在繼承民族戲曲傳統中求索
——兼談《鍘刀下的紅梅》創作心得
王紅麗 民營劇團17載的思考
王紅麗藝術年譜

1971年，在戲校擔任教師的王豫生因為專業突出 ，被當成走白專道路的典型，下放到黃河五七干校進 行勞動。當時在黃河五七干校接受勞動鍛煉的有很多 有資歷的老干部、科技人員。因為離家也不算太遠， 王豫生每周都能回家一趟。有一次，4歲的紅麗從開 封回來，王豫生實在想孩子，就和家人商量，帶她去 干校玩了幾天。初到這個地方，小紅麗覺得很新奇， 尤其是有爸爸陪著，她格外開心。大人們勞動的時候 ，紅麗就在地裡奔跑、摘花、拽草、玩土，一個人玩 得很自在，有時候就主動給這些爺爺、伯伯們唱戲。
有這麼可愛的孩子在身邊，大人們也覺得平淡的日子 裡多了點快樂。
在五七干校，紅麗*開心的就是跟爸爸到食堂， 因為那裡的飯菜還不錯。看著孩子喫得津津有味，王 豫生就會在一邊開心地看著，自己不舍得喫。有時候 他剛一動筷子，紅麗就尖叫一聲，或者是“喵喵”學 貓叫，認真地說：“我一學貓叫，你就不能喫了，這 是我的，我得喫完。”王豫生一聽樂了：“那我要是 喫了呢?”“你要是喫了，我就回家找媽媽，不給大 家唱戲了。”有天真、可愛的女兒陪伴，王豫生覺得 再苦的日子都充滿了歡樂，充滿了盼頭。
1972年春，一向身體健康強壯的王豫生因為扁桃 體發炎，發燒不止，隻好強打精神去省直**門診部 看病。醫院有點遠，家裡當時也沒有自行車，王豫生 就穿上大衣，決定步行去。小紅麗知道後，就主動請 纓要陪同爸爸。王豫生因為生病的緣故，看起來有些 筋疲力盡。看著爸爸難受的樣子，懂事的紅麗就說： “爸爸，我拉著你的手一起走。你要是難受，我就唱 戲給你聽吧。”就這樣，王紅麗小手牽著爸爸，唱了 一路。有這個貼心小棉襖的陪伴，有這麼動人的聲音 陪伴，王豫生感覺精神也好了不少。
紅麗不僅長得招人喜歡，而且特別喜歡唱戲，街 坊鄰居你說我傳，就都知道了。那時候文藝比較紅火 ，很多學校都有毛澤東思想文藝宣傳隊，參加的學生 很多。小紅麗5歲那年，離紅麗姥姥家不遠的中山路 開封市**小學校長、老師知道後，特意找到家裡做 工作，說這妮兒條件不錯，戲也唱得好，他們要特招 這個小姑娘上學。因為孩子年齡小，家人有些不大放 心，隻好委婉地推辭了。
轉眼到了6歲該上學的年齡，紅麗被接回鄭州。
生活在豫劇戲窩裡，經常看排戲，瞧演出，這樣耳濡 目染，王紅麗很快就顯示出自己的天賦和優勢。
6歲半的時候，王紅麗開始到文化路二小上學， 在藝術方面顯得格外活躍，還當上了班裡的文藝委員 。有一回，紅麗的班主任呂老師見了王素珍，高興地 說：“哎呀，紅麗媽媽，你這小妮兒長得真是漂亮啊 ，像個古代的小公主，眼睛發亮，實在招人喜歡。有 次上課，我看著看著都走神了。你是搞文藝的，好好 培養她吧，肯定很有前途。”眾人不約而同的看法和 建議，*堅定了王豫生夫婦培養女兒的決心。
到紅麗上三年級的時候，古裝戲已經開放了，文 藝發展環境*為寬松。一心想讓女兒走藝術之路的王 素珍，開始有意識地對女兒進行訓練，教她學習《花 木蘭》中“誰說女子不如男”“花木蘭羞答答施禮拜 上”等唱段及其表演。當時藝術工作者比較喫香，家 屬院的孩子們從小受到熏陶，對戲曲很喜歡，所以大 人們一有空就把孩子們帶到院子裡練功，一時間，家 屬院就像個小小的專業戲曲學校，**熱鬧。王素珍 也經常帶著紅麗、紅艷姊妹兩個，在院裡練功。當時 她還帶了幾個學生，每當教他們的時候，紅麗就在一 旁看著，天賦異稟的紅麗學得**快，有時候其他孩 子做不到位，王素珍就讓紅麗在一旁給他們示範。當 時住在一個院裡的導演對王素珍說，咱這院裡十幾個 孩子，誰不學戲都不虧，就紅麗不行。這孩子不僅長 得好看，表情還特別豐富，滿臉都是戲，今後一定是 個好演員。
對於王紅麗今後的人生，王豫生和王素珍也早就 有過規劃。雖然在學戲這一點上目標一致，但是具體 讓孩子干什麼，二人還是有過分歧的。因為王豫生從 事音樂設計工作，所以一直想讓女兒也干這一行，今 後繼承他的衣缽；王素珍卻覺得，孩子長得漂亮，又 有表演纔能，躲到樂隊裡伴奏，不當演員就太虧了。
後來兩人也沒爭出個勝負，就決定先對孩子在兩方面 同時培養，等時機成熟了再讓孩子選擇。所以，王素 珍抽空就教女兒演唱、練功，王豫生就給紅麗找了畢 業於西安音樂學院、時任省二團二胡一把手的楊永霖 ，跟他學習了半年多的二胡。
1980年，正是戲曲蓬勃發展的時候，戲校在全省 各地雨後春筍般地興辦起來。當時紅麗剛剛12歲，王 豫生、王素珍夫婦經過商量，決定讓孩子報考戲校， 正式學藝。由於常年在外演出，孩子的教育和安全問 題基本上就得依靠學校了，於是，經過多方打聽比較 、親自考察，他們決定讓孩子去考師資力量雄厚、管 理十分嚴格的洛陽戲校。
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