內容簡介
《圖圖學數學》在整體風格上沿襲以往“圖圖”作品活潑幽默的格調,利用圖圖、爸爸、媽媽、牛爺爺、健康哥哥以及圖圖的好朋友等已被觀眾熟悉並接受的人物形像,遵守已形成的語言風格和人物性格。為便於隨時進入觀賞情境,每集的故事情節之間沒有關聯,但同一數學概念的出現以及播放遵循一定的序列,以體現數學這門學科的邏輯性。在尊重兒童生活經驗和數學知識內在邏輯規律的同時,力求做到由淺入深,循序漸進。
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