這是一部面對校園暴力的青春之書；這是一部面對“殘酷成長”的良心之書。
正如**作家劉震雲看了《小牲口》之後所說：“我知道孩子們中間，存在著極大的灰色地帶。但這個地帶如此殘暴，讓我出了一身冷汗。但我從這位小作者心底，讀出了溫暖。”
作者意在通過這部小說讓讀者深入了解鮮為人知的校園側面。 同時，也希望能夠喚醒人們相互間的理解、關愛和寬宥。
作者丁丁以一部《小牲口》很快成為“80後”作家中的新銳。丁丁**顛覆了以往校園題材作品純情稚嫩的寫作路線，采用近乎殘酷的寫實筆法，真實地記錄校園裡發生的令人觸目驚心的故事。雖然寫的是普通校園的日常生活，然而卻又處處充滿了張力與疼痛。

丁丁編著的《小牲口》的故事，發生在北京的一 所普通中學，作者用近乎殘酷的寫實筆法，真實地記 錄了一個初中生的成長軌跡。耿穗穗是個簡單的女孩 子，她有著小女生常有的小毛病，比如愛虛榮、好幻 想之類；耿穗穗又是一個敏感脆弱的女孩子，非常容 易受到傷害。她曾滿懷熱情，掏心掏肺地希望成為大 家的朋友，但事與願違，她被朋友出賣，被同學孤立 ，並經歷了殘酷的校園暴力事件。在校園暴力中，耿 穗穗是受害者，但也無意中傷害了別人。在那個歡樂 的雨夜，耿穗穗仰望深藍的夜空，她的內心因為美麗 而歡呼雀躍。她希望所有的人都能在這個神秘的夜空 下，像花炮綻放一樣，一起變得漂亮美好，然後原諒 彼此……

正文

9月1日，耿穗穗站在陌生中學的鐵門面前，對自 己的初中生涯無限期待。
在她面前，是一所普通的社區初中，學校名字即 是小區名字，沒有高中部，僅為住在小區裡以及小區 周邊的孩子提供方便入學的機會。
教學樓剛裝修完，牆皮刷得雪白。九月的光天化 日之下顏色僵化得像塊過期蛋糕。灰綠的爬牆虎松散 倒掛在變質奶油上，看起來可以爬得*高。
教學樓外，是一個尺寸標準的水泥跑道操場。三 年後，耿穗穗畢業的時候，水泥跑道換成了塑膠的。
操場前方，一塊不大不小的領操臺，可以站三個人而 不顯擁擠。操場角落，躺著兩個雙杠和一個爬杆，足 夠一個班的男生使用。操場兩旁，種著四棵柳樹，為 了美觀。
這便是這所學校的全部。
九月的陽光*厲害，照著這雪白的教學樓，顯得 它愈發白而明亮。
耿穗穗走進學校，她覺得自己就像一個小公主， 走進了*聖潔的城堡。
教學樓裡散發著油漆味，和許多不知好歹的小孩 一樣，耿穗穗也喜歡聞這種有毒氣味。一樓沒有窗戶 ，學校為了節約用電，白天不開燈，樓道很暗，越往 樓道深處走光線越暗，牆壁上幾幅偉人頭像的文字介 紹幾乎無法識別，區分不出誰是誰。
樓道裡僅有的光亮在入口處，那裡有一面巨大的 鏡子，是為學生用來整理儀容儀表的。女生們一進樓 就停在鏡子前面照來照去，直到門口站得滿滿的，使 再進來的女生踮著腳也不能看見自己頭頂。沒聽見鈴 聲，誰也不動。
初一新生還不太好意思將自己的全部直挺挺暴露 給鏡子，耿穗穗用餘光匆匆掃了鏡子一眼，什麼也沒 看見。她跟著鈴聲，走進初一(2)班。
一坐下來，她就滿懷期待地開始環顧四周同學。
她發現，她身邊的男生都是圓的，僅僅隻是左邊 一個圓大一些和右邊那一個小一點的差別。
右邊小一點的圓不客氣地對耿穗穗說：“你男的 女的啊？” 耿穗穗小學一畢業就剪了個板寸。
她像所有女孩子一樣希望自己有一頭洋娃娃般的 長發，但是她的頭發長得太慢了，慢得她經常忘記了 自己的希望，迫不及待就把它剪了。她小時候每次剪 完頭發都同樣後悔，然後把半截長裙套在自己腦袋上 充當假頭套。
說不清她剪板寸是不是為了引人注意，但給她理 發的師傅告訴她這樣剪能有很高的回頭率。至少比她 腦袋上頂著裙子去學校要強一些。
況且，理發師傅還安慰她說：“沒關繫，很快就 長長了。” 她都信了。
開學她的頭發還沒過一寸。
走在學校，也沒有什麼回頭率。
趙博是初一(2)班**個注意到耿穗穗腦袋的男 生，因為他就坐在她右邊，時時刻刻都要看到她那礙 眼的腦袋在他眼皮底下晃來晃去。他特別想刺激刺激 這樣的腦袋。
趙博皮膚的顏色像巧克力，長著一張圓圓的娃娃 臉，一對圓圓的眼睛，留著像西瓜太郎一樣的蓋頭。
耿穗穗一看見趙博那小圓臉，看見他那齊齊的劉海兒 ，馬上聯想起自己的小學同學，絲毫沒有上初中的感 覺，一下頹了。
趙博的聲音卻不像小學生，他的聲帶正處於變聲 期間的猖狂，口氣也像個地道的北京地痞流氓，蠻橫 霸道，滿嘴髒話，打破了耿穗穗裝好孩子的平衡。耿 穗穗的底線是不和差生來往，她認定趙博那樣說髒話 肯定是個差生，心中立刻劃清界限，但出於禮貌，她 還是對他報以友好一笑，起碼他注意到了她的新發型 。P1-3