你不一定要把孩子送到美國，但是你可以和孩子一起讀讀這本書。如果你很想把孩子送到美國，那你一定要和孩子一起讀讀這本書。《花季雨季》作者郁秀推出*新少年留學生青春成長小說。小說選擇了一個典型的中國移民家庭，描述了一對中學生孿生兄妹的美國校園生活。小說故事生動，意像深遠，語言華麗。

九十年代作為中學生的郁秀曾以其處女作《花季雨季》掀起了青春成長 小說寫作與閱讀的熱潮，行銷200萬，獲取多項大獎，改編電影電視劇，可 以說是如今熱鬧的八0後青春派小說的先行者。隨後她到美國求學，深深感 受到中西兩種文化給處於青春期的少年留學生帶來的劇大矛盾與衝突，看到 了他們如何在摸爬滾打中艱難完成文化的取舍和適應。本書選擇了一個典型 的中國移民家庭，描述了一對中學生孿生兄妹的美國校園生活。小說故事生 動，意像深遠，語言華麗。

上卷
第一章 美國，我們前赴後繼
第二章 滾回你們亞洲去!
第三章 美國中學生的性教育課
第四章 我不知道自己在哪裡
第五章 中國少年海海的美國戀情
第六章 橘樹之江北，則化為枳
第七章 婚姻是政治與經濟的結合
第八章 把褲子脫了，把衣服脫了
第九章 英臺此身難自主
第十章 我對幸福沒有誠意
第十一章 在美國就學到了性知識
下卷
第十二章 誰偷喫了青菜汁?
第十三章 連狗食也不要偷
第十四章 劉備借荊州，有借無還
第十五章 誰偷了帕特的錢?
第十六章 溺水海海的含冤之死
第十七章 海水是魚的眼淚
第十八章 自立門戶的董海
第十九章 俗人理解不了的快樂
第二十章 臨行密密縫，意恐遲遲歸
第二十一章 面包機裡彈起來的吐司
第二十二章 我連自己都沒有愛過
第二十三章 我成了乞丐，你還愛我嗎?
第二十四章 花蕾尚未開放，就蛀壞了
第二十五章 鼕天已過，春天還會遠嗎?
後記

美國同學想，他的發式真逗。這個亞洲男孩的乖寶寶頭是不是他媽媽把 一口鍋直接套在頭上，隨著鍋沿剪下來?他們怎麼可以這麼一本正經，頭發 梳得一絲不亂地跑到他們學校來?美國同學一下子識別出他們是新生，而且 是剛下船的那種新移民學生。
董家兄妹想，這裡怎麼這麼無組織、無秩序啊。天啊，他們怎麼可以在 大庭廣眾下就這樣啃上了，而所有的同學視若無睹。這在他們以前的中學那 還得了，就算沒有當場被開除，也要引來一堆的旁觀者看西洋景。海海那時 **沒料到自己有**也會是其中的一員，而且是與一個美國少女進行一場 元氣大傷的苦戀。
“他們剛剛從中國來到美國，讓他們感覺到我們歡迎他們。”老師領頭 鼓掌示範，兄妹倆作為新生，享受了一會兒熱切又不當真的掌聲。
靠窗的女生遞上一個字條，上面畫了一張大笑臉，寫了一句：歡迎你們 。那是個越南女孩，皮膚黝黑，眼睛明亮，梳著高高驕傲的馬尾巴，露出光 潔聰明的大額頭。課後，她與雙胞胎對起話，僅僅十分鐘就將他們在**學 的那點英語榨干了。他們也就根據猜測，自說白話，將他們在中國學的那幾 個句子一一亮出。
“你們到美國有多久了?” “我叫董海，我妹妹叫董丁。” “我知道。很高興認識你們。” “我們剛來三個星期。” “感覺怎麼樣?喜歡這裡嗎?” “家裡有四口人，我爸爸、媽媽、哥哥和我。我十四歲，我哥哥也十四 歲。” “是嗎?你們是……孿生?” “謝謝，我們也很高興認識你。” “有什麼事情就找我吧。我叫艾麗雅，十六歲，比你們高一年級。” “是的，**的天氣很好。” 這種牛頭不對馬嘴的問答將這個越南女生笑得肚子都痛了。她想不能再 對話下去了，連“**天氣很好”這種句子都被她榨出來了。雙胞胎不知道 她笑什麼，但是認為艾麗雅的英語比其他同學的好懂，所以當他們聽不懂別 人的英語時，就眼巴巴地看著艾麗雅，艾麗雅就會以她的英語為孿生兄妹翻 譯。
老師布置作業，艾麗雅就代之轉達；同學們和他們打招呼，艾麗雅也跟 著翻譯。比如當有同學衝兄妹叫“丁董”、“海董”，雙胞胎肅立望去，聽 美國同學發出一陣大笑，艾麗雅就翻譯說：“中學生很無聊，什麼都可以讓 他們發笑。”後來等董家兄妹的抵抗能力比較強的時候，她纔解釋：他們的 “董”姓發音在英語中像門鈴的聲音，所以他們覺得逗，*逗的是這兩個叫 滑稽名字的學生居然對自己的稱號如此積極，一喊就應，他們覺得*逗了。
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