在一個*望的世界中，描繪出希望——「我原來是一個從臥鋪車廂的窗戶裡眺望著宇宙的旅客世界是黑暗的，無邊無際我永遠是孤獨一人」。
《*弱音*弱音》是身兼音樂家、導演、作家三種身份，電影《再見，總有**》原著者辻仁成的出道作，出版即獲得**3屆昂文學獎。

《最弱音最弱音》由辻仁成著，講述的是：小光 與小透是一對不分彼此的好朋友，可是小透發現，世 界上隻有自己纔能看見小光。小透就讀的學校有名男 生莫名失蹤，消息傳到小透所在的十三班，同學江尻 開始繪聲繪色地說是三年前被殺女生的惡靈作祟，校 方於是宣布停課。等到復課，失蹤男生仍舊下落不明 ，校園依然死氣沉沉。 小透為了查明真相而跟著同樣隻有自己能看見的 “桐島”走下黑暗的臺階，走了不知多久，在地下， 小透見到一所一摸一樣的學校。他走到自己的班級， 發現人人形同蠟人，面無表情，眼神空洞，黑板上老 師的字寫了就消失，仿佛永遠不會有下課鈴響，窗外 則是濃重的灰色。“桐島”把他帶到十五班，說這個 班級地上沒有，這個班是專為已死學生而開，透果然 看到了三班那個失蹤男生。透提出想回到地面世界， 而“桐島”提醒他說已經踏入了死亡世界，是回不去 的…… 《最弱音最弱音》適合文學愛好者閱讀。

**部
第二部
第三部
尾聲

氏家透瞪大眼睛從一年級十三班的隊列中段開始 尋找小光。
校長在**臺上演講的聲音被擴音器解析後，又被周 圍的高樓反 彈回來，傳到透的耳朵裡時隻剩下一堆雜音了。
厚厚的雲層盤踞在東京上空，無論是天空還是教 學樓，或校 園的水泥地上，甚至馬路對面正在拆毀的醫院，全都 籠罩上了一 層灰色。在這片全無深淺之分的灰色世界裡，隻有學 生們的衣服 顯得異彩紛呈。
透在二年級的隊列裡發現了小光。小光朝四下骨 碌骨碌地轉 著眼珠子，像是在琢磨什麼壞點子。透剛一發現他， 他就在老師 們的眼皮底下溜出了隊列。透的目光緊緊追隨著小光 ，但是由於 學生們遮擋視線，好幾次都跟丟了。在這個現如今非 常少見的、 一個年級有十四個班的大型中學裡，到了全校學生都 參加的早操 時間，校園裡就會變得人山人海。由於透不能隨便移 動，對小光 來說，這裡就成了**的捉迷藏地點。透隻能瞧著從 兩棵樹之間 淘氣地伸出腦袋的小光干生氣，雖說是這樣，透也承 認，被包圍 在面無表情的學生們中間的自己，靠著活蹦亂跳的小 光獲得了救 贖，具有諷刺意味的是，小光的存在讓透的心情舒暢 了好多。
小光爬到佇立在校園一角的創建者銅像上面，騎 在銅像的肩 膀上，雙手摟著銅像的頭，哼起了時下流行的口水歌 。可是，兩 千多名學生和幾十位教師，居然沒有一個人回過頭來 瞧這個問題 兒童。無論何時何地，隻有他一個人撒著歡地享受著 自由。
早操結束後，學生們排成兩列，沿著狹長的樓道 和透過玻璃 窗灑滿了陽光的樓梯走回教室。灰色侵入了教學樓裡 的各個角 落——從走廊角落、天花板、牆壁等處迅速掠奪著陽 光。
小光追上透，天真爛漫地說道：“太好玩了。” 透小心地看了 看四周。灰色就像霉菌一樣，一直侵染到了狹長走廊 的盡頭。“熒 光燈那點光根本不可能把灰色趕出去。”透自言自語 道。
盡管每個學生都有桌椅，小光卻什麼也沒有。所 以上課的時 候，他有時坐在空位子上，有時躺在教室*後面的架 子上，有時 站在班主任旁邊，模仿她的動作玩兒。雖說班裡有五 十名學生， 但誰都不和小光說話。即使他加入談話並陳述己見， 也沒見有人 對他表示贊同或反駁。小光對著無視他存在的家伙們 一點兒也不 發憷，又是戳又是追問，可是大家依然沒有反應。
小光站在透斜前方的女生課桌前，一邊壞笑著， 一邊盯著女 孩子的臉。
“透，就是這個女生吧。開學典禮的時候，你說 挺可愛的 那個。” 小光伸出舌頭舔了一下那女生的臉。透忍不住“ 啊”地叫了 出來。女孩回頭看了看他。
“氏家，你有什麼問題嗎？” 正在黑板上寫算式的老師轉過身來，問道。同學 們也投射過 來冷漠的目光。
“不，沒什麼事。” 小光嘿嘿地笑著，在課桌之間繞來繞去。透根本 沒法集中精 神聽講。剛想認真聽，小光就開始搗亂——假裝要拉 下女老師的 裙子拉鏈，或在黑板上胡寫什麼：“所有人都是笨蛋 ”，或是騎著 掃帚亂跑一氣，小光得意忘形地使出了所有能想到的 壞招。如同 一個愛撒嬌的小孩子，越是不理他，他就越是蹬鼻子 上臉，** 的法子就是適當理一理他，以免鬧出亂子來。
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