朱湘的散文以描寫、敘事見長，多寫自己的所見所聞，記述日常平凡的人與事；語言優美真切，直抒胸臆，充滿詩意和畫面感。他常用豐富的想像力來創作散文，談古論今，精騖八極，心遊萬仞，給人以豐富的想像空間和盎然的生趣，回味無窮。朱湘著劉婧楠插圖的《江行的晨暮/經典悅讀》從朱湘作品中精選了適合青少年學生閱讀的散文和書信。

朱湘著劉婧楠插圖的《江行的晨暮/經典悅讀》 為朱湘作品的選集，精選出適合青少年學生閱讀的作 品，配以精美彩色插圖，圖文並茂地再現那個時代的 場景，包括《江行的晨暮》、《打彈子》、《北海紀 遊》等文章。

我的童年
江行的晨暮
打彈子
北海紀遊
咬菜根
書
空中樓閣
寓言
衚衕
迎神——過檀香山島作
日與月的神話
畫虎
徒步旅行者
周邦彥的《大醣》
想入非非——賈寶玉在出家一
年以後去尋求藐姑射山的仙人
投考
夢葦的死
說詼諧
說自我
說說話
說推敲
訪人
海外寄霓君
寄彭基相
寄徐霞村

背不出書來，打手心的事情，大概是有——不過 現在我是已經忘記了。隻記得，有一次，那是讀完了 《龍文鞭影》以後，讀《詩經》的當口，我不知道是 哪一頁書，再也背不出來，老師罰我，非得要背出來 ，纔放我下學。隻剩下我一個人，在書房裡面；聽見 自己的聲音，*加傷心，淌眼淚。大概是到底也沒有 背得出來，有家裡大人討保放我下學了。
十幾年以後，我每逢想起《詩經》這一部書的時 候，總是在心頭逗引起了一種淒涼的情調，想必便是 為了這個緣故。
八九歲，讀完了“四書”，以及《左傳》的一小 部分。就是在這個時候，學著作文了。
這是在離家有幾裡遠的一個書館裡的事情。有一 次，隻剩下我一個人在館裡，心裡忽然湧起了寂寞、 孤單的恐懼，忙著獨自沿了路途，向家裡走去……這 裡是土地廟與廟前的一棵大樹與樹下的茶攤，這裡是 路旁的一條小河，這裡是我家裡田畝旁的山坡，終於 ，在家裡前院的場地上，看見了有莊丁在那裡打谷， 這時候，我的心便放下了，舒暢了。
我的蒙館生活是在十歲左右終止的。
十一歲時候，考取了高小一年級。這以後的十年 ，便是我的學校生活的期間，在小學，在大學期間， 都曾經停過學。在一個工業學校的預科裡面讀過一年 書。在青年會裡讀過英文。
說起來很有趣味：我後來又有機會看到我在工業 學校裡所作的一篇《言志》課卷，那裡面說，將來學 業完成了，除去從事於職業以外，閑暇的時候，要作 一點詩，讀一些詩文——這詩，不用說，是舊詩的意 思；這詩文，不用說，也是舊詩文的意思。
在工業學校裡，教國文的先生是豪放一派的；他 喜歡喝酒，有一個酒糟鼻子，魏禧的《大鐵椎傳》是 他所特別贊頌的一篇文章。
後來，我又有過一個國文先生，有“老虎”之稱 ；不過他謹飭些。便是在他的課堂上，在自由交卷的 時候，我學著作新詩。雖說他是一個舊學者，眼光倒 還算是開明的，對於我的新詩課卷，並不拒*。
聽說他，像教我“四書”、《左傳》的那個書館 先生那樣，結局很是潦倒。
我讀書，是決不能按部就班的。課本，無論先生 是多麼好，我對於它們總不能感覺到一種特殊的興趣 ，便是那種我自己讀我自己所選讀的書籍，那時候所 感覺到的興趣。
大概，書的種類雖然是數不盡地多，不過，簡單 地說來，它們卻隻有兩個。它們便是，不得不讀的， 以及自己愛讀的書籍。由報紙一直到學校內的課本， 就是不得不讀的書籍。至於自己愛讀的書籍，那就要 看“自己”是誰了。譬如，我是一個作文、教書的人 ，我自己所愛讀的書，要是與一個工程師所愛讀的來 對照，恐怕是會大不相同的。不過，普天下的大我， 它卻是有一種書籍*無不愛讀之理的；那一種便是小 說。
我也是一個人，當然逃不出這定例。十二歲到十 四歲，愛讀俠義小說。十五歲左右，愛讀偵探小說。
二十歲左右，愛讀愛情小說。
俠義小說的嗜好一直延續到十幾年以後，英國的 司各德…，蘇格蘭的史蒂文生，波蘭的顯克微支，他 們的俠義小說，我為了慕名、機緣等的緣故，曾經看 了不少；實在是愛不忍釋。
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