京極夏彥編著的《今昔續百鬼－－雲（精）》中禪寺和多多良老師的命運之邂逅！迷信與禁忌，其實不過是謀殺和騙局的另一種呈現。跟隨妖怪研究家多多良老師漫遊傳說之地，遭遇岸涯小僧、泥田坊……多多良老師的田野調查，有別於書齋派的京極堂物語，案件總是以意想不到的方式解決，每個故事*是鳥山石彥妖怪畫的重新解讀，充滿解謎的快感。

京極夏彥編著的《今昔續百鬼－－雲（精）》的 主角是妖怪研究家多多良老師，他被卷入的案件有別 於書齋派的京極堂物語，總是以意想不到的方式解決 ，每個故事更是鳥山石彥妖怪畫的重新解讀，充滿解 謎的快感。妖怪研究家多多良老師，有著痴肥的體態 ，縱橫無盡的無用知識。談妖論怪如數家珍，把鳥山 石燕的妖怪畫集當做隨身寶物。方向感奇佳，但隻懂 得直線前進。生活常識闕如，惟有飯量超常。和他一 起踏上的探訪妖怪之旅，注定劫難重重……

岸涯小僧　多多良老師行狀記①
泥田坊 多多良老師行狀記②
手之目 多多良老師行狀記③
古庫裡婆　多多良老師行狀記④

那個時候，我真是怒不可遏。
但我不太清楚自己究竟在氣些什麼。
話雖如此，我也**不是不明白自己為何生氣， 隻是可以想到的理由實在太多，我已經搞不清楚是在 為哪樁生氣了。
五花八門，形形色色，光想起來就令人怒火中燒 。
滿腔怒火指的就是我那時的狀態。
當時我氣憤的對像不是別人。
就是目前正在稀譚舍的招牌雜志《稀譚月報》上 好評連載小論文《消失的妖怪》的多多良勝五郎老師 其人。
各位知道他嗎？ 世間如此廣大，奇特之士應該也不少，各位當中 或許也有人知道他……不過我想一般人應該是不知道 的。
那篇連載的內容是全日本惟一一個老臉皮厚地在 名片印上“妖怪研究家”這種頭銜的多多良勝五郎老 師，運用他淵博且無益的知識，銳利地考察隻剩下名 稱或外形、但已失去性質及傳說的妖怪。不管怎麼想 ，都隻有一些好事之徒纔會去讀這種內容。我想可能 連《稀譚月報》的忠實讀者都會直接跳過這個專欄吧 。在這科學**的現代，應該沒有人會去嚴肅探討過 時落伍的妖怪，即使談論，也沒有人願意聆聽吧。
所以雖然標榜好評連載，但我想喜歡這個專欄的 大概隻有我這種怪人，或一小部分奇特人士而已。
即使如此，我也覺得能夠在中堅出版社出版且發 行冊數不容小覷的商業雜志每個月連載固定的頁數， 是一件相當了不起的事。
不過我還是認為這種情況，值得稱贊的是挪出時 間與經費給那種利用價值稀薄的文章的稀譚舍及《稀 譚月報》責任編輯；而多多良老師則是不管內容如何 ，都隻是恣意任性地寫下**不考慮一般讀者感受的 內容，應該相當輕松纔是。
不不不。
這話聽起來或許是辯解，但我**不是在損人。
連載的內容本身**有趣，對於多多良老師的慧眼， 我也經常欽佩不已。
*重要的是，身為遭到世人白眼相待的妖怪愛好 家之一，看到同好之士受到矚目，實在是無上欣喜。
若是由於多多良老師這樣的有志之士的耕耘，使 得世人多少注意到妖怪與民俗學，我覺得也是一件極 有意義的事。
所有的人都隻顧著從焦原中振作起來，繃緊神經 ，拼命努力，然後好不容易纔挽回了一些什麼——我 覺得這是無可奈何的事；卻也覺得愈是這種無奇不有 、萬物飆漲的時期，愈需要這種將心血傾注於無用、 無益之物的痴人。
的確，世間是窮到了底，根本無暇去認真思考什 麼妖怪吧。妖怪研究對科學信徒而言是迷信，對學識 之士而言是不正經，對一般人而言是荒唐，對窮人來 說是逍遣娛樂。可是隻要是參與過戰爭的人，應該都 知道連妖怪都不知所蹤的世界有多麼淒慘。
因此多多良老師的活躍依然是件令人欣喜的事。
連載決定後，看到**回的原稿化為鉛字刊登在雜志 上時，我甚至感到大快人心。我還每天擔心會不會因 為內容過於深奧，讓讀者目瞪口獃；或多多良老師文 筆疏懶，怠於寫作，使得連載腰斬。不過就算我提出 忠告或建議，多多良老師也根本不可能理會啦。
因為再怎麼說，老師都是個怪胚子。
老師…… 沒錯。我平素就習慣懷著尊敬與親昵之意，稱呼 多多良老師為老師。寫成文字時，不用漢字標記，也 不是平假名，而是用片假名來寫。而且我想我還是拖 著尾音叫“老師”呢。我**不是瞧不起他，這個稱 呼**是出於尊敬與親昵。對，是出於尊敬與親昵。
再怎麼說，老師都學富五車。不管是漢文還是古 文，他都能輕松瀏覽，連一點無聊小事都記得一清二 楚。老師原本念的是理科，熟知某某力學，對天文氣 像造詣也極深。不僅如此，他還善唱歌謠曲，也會去 觀賞少女歌劇，而且老師的集中力異樣發達。
老師一旦集中起來，就看不見也聽不見其他東西 。不管是在街上、深夜還是守靈會上，隻要有了新發 現，或是靈光一閃，他都會怪叫一通，興奮無比。
不不不。
恕我重申，我不是在詆毀，這是稱贊。老師很厲 害。厲害是厲害，但這是兩碼子事。
我對老師的學術貢獻及纔能的評價，和對與老師 的共同回憶的憤怒，是**不同的兩件事。我與老師 結識，是太平洋戰爭開始前，所以前前後後應該有十 二三年了。
當時我纔十八歲左右。說到十八歲，是純潔無垢 的青年時期。而我競在這樣的節骨眼踫上了那樣一個 人，實在倒運。
當時我是個泥水匠。明明是個泥水匠——雖然這 樣說很怪，而且有職業歧視之嫌——我卻具備極為旺 盛的向學心。我家境貧困，當然無力上學，但我努力 自修，拼命念書。雖然勤奮向學，但畢竟是自修，說 穿了就是將微薄的零用錢全數拿去買書來讀這點程度 而已。而且因為買不起太多書，隻能再三反復研讀， 讀到書都起毛了。所以當時讀到的書，內容記憶異樣 地鮮明。P3－5