《語文的尊嚴：於漪基礎教育論稿》是於漪老師有關語文教育教學的心得、體悟，全書按照堅守與**、語文課程與人的發展、語文教師的使命、語文教學藝術論、閃耀教學語言的光輝、把心交給文字等6個方面進行了詳盡的闡釋，希望我們對真正重視母語教育對人的發展的價值與意義，感受其中蘊含的民族精神、民族情結、民族睿智，對語文多一點尊重與敬畏，少一點急功與近利。

堅守與**
1.語文教改必須扎根於現實的土壤
2.堅守與**
3.看母語教學地位的升沉
4.本色，**
5.在學生心中撒播一片陽光
6.走向廣闊天地：我的大語文觀
7.*上層樓創造輝煌
8.民族的語言是民族的生命
9.語文三十年歲月不尋常
10.《上海名師課堂·中學語文·蘭保民卷》序
11.編者手記之一
語文課程與人的發展
1.傳統經驗與現代意識**的結合
2.語文教師的文本解讀
3.二期課改的深層理解
4.語文課程與人的發展
5.習之學不讀書，是蹉跎歲月
6.關於語文教學的幾個問題
7.追求母語教學的高境界
8.《中小學文學課程導論》序
9.我的語文夢
10.對於語文教學的再思考
11.編者手記之二
語文教師的使命
1.除弊布新大步向前
2.年輕的語文教師，要發展，要創新
3.打開另一個視角
4.語文教師的使命
5.貴在一顆火熱的心
6.語文教師必須有教學自信
7.語文教育要致力於擁有自己的話語權
8.主人·情人·高人
9.民族精神教育與語文教學
10.語文學科德育實施縱橫談
11.深入底裡開闊視野
12.《外國當代兒童文學作品選評》序
13.編者手記之三
語文教學藝術論
1.語文教學不能實行機械化
2.語文課堂教學有效性淺探
3.深入其境登高望遠
4.學法研究：語文教學推進素質教育的主要突破口
5.教學中開發創造潛能舉隅
6.《語文教學藝術新論》序
7.閱讀推廣要在落實上下功夫
8.還是要循循善誘
9.《成語新解創意作文詞典》序
10.點燃寫作的熱情
11.撒播知識與做人的種子
12.《上海名師課堂·中學語文·黃榮華卷》序
13.編者手記之四
閃耀教學語言的光輝
1.珍視教學語言的價值
2.正確規範是底線
3.清晰動聽易入耳
4.情真意切增溫暖
5.啟發思考激智慧
6.生動幽默添情趣
7.閃耀教學語言的光輝
8.編者手記之五
把心交給文字
1.運用記憶的支撐點
2.學會整體感知
3.煉就慧眼與靈心
4.情真·理真·事真
5.閱讀：一種高尚的精神生活
6.領受語文的魔力與快樂
7.漢字，是家鄉的像征
8.把心交給文字
9.讓情懷在文中放射光芒
10.紅色文學經典閱讀與人生
11.辭書與語文學習
12.金色的記憶燦爛的前景
13.篇篇作文同胞情
14.《走過高中》序
15.編者手記之六
如水於漪（代編後記）