亞米契斯的《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說，它通過了一個小學四年級學生寫的日記，抒發了人類*偉大的感情——愛。本書講述了無數個發生在學校和生活中的小故事，它告訴我們的小讀者：一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這*重要的東西，那就是對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。書中的每一個故事都讓人動情，字裡行間洋溢著兒童的純真與情趣。本書譯文因其優美生動的傳神於2000年榮獲意大利駐華使館頒發的意大利政府文化獎。

亞米契斯的《愛的教育》是一部令全世界億萬讀 者感動的偉大作品，它采用日記的形式，以一個四年 級的孩子--安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個 個感人至深的小故事，故事中有正直善良的卡隆、品 學兼優的德羅西、堅忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波 列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好 的回憶。當然，還有慈愛的父母、令人尊敬的老師， 他們給予了安利柯最無私的疼愛，教會他寬容與理解 。 除此之外，書中還設置了一個特殊的單元--每月 故事，以一個完整感人的故事對家國情懷做了最好的 詮釋讀起來感人肺腑！ 《愛的教育》在原著的基礎上進行了精心的改編 ，並配以精美的插圖，向孩子和他們的父母重視了這 樣一個理想的世界。

十 月
開學的**天
我們的老師
不幸事件
我的同窗好友
義俠的行為
我的二年級女老師
貧民窟
少年愛國者(每月例話)
十一月
清掃煙筒的孩子
萬靈節
我的朋友卡納爾
賣炭者與紳士
我弟弟的女老師
我的母親
朋友可萊迪
校長
士兵
貧 民
十二月
小商人
虛榮心
小泥瓦匠
雪球
女教師
訪問負傷者
感恩
一月
代課老師
鐵匠的兒子
友人的來訪
弗朗迪被趕出校門
愛同
嫉妒
弗朗迪的母親
希望
二月
隆重的頒獎儀式
決心
工傷
囚犯
爸爸的看護者(每月例話)
工場
小小的賣藝者
盲童
病中的先生
街路
三月
夜校
夭折的小孩
三月十四日的前一夜
發獎
爭吵
我的姐姐
四月
春天
溫伯爾托國王
體操課
父親的老師
大病初愈
愛工人朋友
卡納爾的母親
寇塞貝·馬志尼
少年受勛章(每月例話)
五月
患佝僂病的孩子
犧牲
火災
六千英裡尋母(每月例話)
夏天
詩
聾啞
六月
加裡波第六月三日
(明天是國慶節)
軍隊
意大利
三十九度的炎暑
我的父親
到鄉下遠足
勞動者的獎品授予式
客船失事(*後的每月故事)
七月
母親的*後囑咐
告別

不幸事件 名師導讀 十一日，星期五 新學年開始不久就發生了一次意外的不幸事件。
**早晨我在上學的路上，向父親講起了老師昨天對 我們說的話。這時候，我看見街上的人都向學校門口 跑去，並把校門口圍了個水洩不通。我父親說： “準是出什麼事了，真是糟糕透頂的新學年。” 我們費勁地在人群中擠來擠去，好不容易擠進了 學校。大廳裡擠滿了家長和學生，人多得連老師進入 教室都相當困難。大家都把目光轉向校長辦公室，忽 然聽到有人說： “可憐的孩子。可憐的羅伯弟!” 校長辦公室的另一頭人聲鼎沸，摩肩接踵。從人 們的頭頂望過去，警察的頭盔和校長光禿禿的腦袋一 目了然。過一會兒，一位頭戴大禮帽的先生走進來。
大家齊聲說：“醫生來了!”我父親問一位老師：“ 出了什麼事?”“車輪軋著了他的腳。”老師回答。
“腳軋斷了。”另一個說,羅伯弟是三年級的學生， 一位*兵上尉的兒子。他上學路過托拉．哥羅薩大街 時，看見一位一年級的小學生離開送他的媽媽往學校 跑，因為跑得太快，跌倒在馬路中間。這時候，離他 幾步遠的一輛馬車正好向他駛來。眼看他就要遭殃了 ，羅伯弟奮不顧身地跑過去，一把抓住了這個小孩。
孩子得救了，而羅伯弟由於躲閃不及，車輪軋著了他 的一隻腳。
當我們正入神地聽別人講這件事時，忽然有一個 婦人衝破人群，發瘋似的跑進大廳，她是羅伯弟的母 親，是別人把她叫來的。接著又有一位婦人跑到她跟 前，兩臂抱著她的脖子大哭起來。這位婦人就是被救 的那個孩子的母親。兩位婦人跑進校長辦公室，人們 立刻聽到一個*望的叫喊聲：“我的孩子!我的羅伯 弟啊!” 這時候，有一輛馬車在校門口停下來。過了一會 兒，校長懷裡抱著羅伯弟走出來。羅伯弟的腦袋靠在 校長的肩膀上，臉色蒼A，雙眼緊閉。大家都默不作 聲，隻聽到他母親的哭泣聲。臉色蒼白的老校長停了 一會兒，兩臂舉著羅伯弟讓大家看。老師們、家長們 和學生們都異口同聲地悄悄說：“羅伯弟，真了不起 !”“真勇敢，可憐的孩子!”大家邊說邊向他送去飛 吻，老師和學生都圍著他，吻他的手和雙臂。他睜開 眼說：“我的書包呢?”被救的孩子的母親給他看書 包，兩眼淚汪汪地對他說：“好孩子，我們可愛的天 使，我給你拿著呢，給你拿著呢。”說完她去攙扶兩 手掩面、還在哭泣著的羅伯弟的母親。他們走出來， 把羅伯弟安放在馬車上，馬車慢慢地走遠了。我們都 默默地返回教室。
我的同窗好友 十五日，星期二 送給格拉勃利亞男孩郵票的那 位同學叫卡納爾，是我*喜歡的朋友。他快十四歲了 ，是我們班裡年齡*大的孩子。他頭大，肩寬，臉上 總是掛著討人喜歡的微笑。他經常像成人那樣思考問 題，處理事情。
現在我認識很多同學了，可萊迪也是我喜歡的一 個同學。他穿一件巧竟力色的毛衣，戴一頂貓皮帽子 ，性情活潑開朗。他的父親原是木柴商人，曾作為溫 伯爾托親王麾下的一員干將，參加了一八六六年的戰 爭，榮膺過三枚勛章。小個子的納利其貌不揚，有點 兒駝背，面容憔悴，可憐的納利!那個穿戴漂亮的孩 子叫沃提尼，他有個總愛揪浮在衣服上那些小絨毛的 習慣，蠹服總是一塵不染。坐在我前面位子上的那個 孩子的父親是泥瓦匠，所以大家給他起了個綽號叫“ 小泥瓦匠”。他有一張酷似蘋果的圓圓臉盤，長著一 個蒜頭鼻子。他有著非凡的纔能，會做兔臉。大家經 常縱容他扮兔臉，逗得大家哄堂大笑。他戴一頂軟綿 綿的小氈帽，不戴時，往往揉成一團塞進衣袋裡。小 泥瓦匠旁邊坐著卡洛飛，他身材細長，瘦骨嶙峋，長 著一個貓頭鷹般的鼻子，眼睛小得瞇成一條縫。他常 用鋼筆尖、畫像、火柴盒等小玩意兒跟別人做交易， 經常把課本上的內容寫在指甲上，以便隨時偷看。那 位叫卡爾歡。一個是鐵匠的兒子，穿著一件長至膝蓋 的上衣，臉色蒼白，像是剛剛生了一場大病似的。他 總是露出驚慌失措的神色，從沒有笑過。另一個孩子 長著一頭紅發，一隻胳膊因病殘而失去了工作能力， 弔在脖子上，垂到胸前。他爸爸到美洲去了，媽媽以 賣菜為生。我的旁邊坐著怪裡怪氣的斯達爾迪，小個 子，矮胖，好像沒有脖子，從不跟人說話，容易發火 ，似乎對什麼都一既所知，經常板起一副嚴肅的面孔 ，皺著眉頭，目不轉睛地注視著老師。老…… P4-5