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  • 假如給我三天光明(圖文典藏版)(精)
    該商品所屬分類:小說 -> 世界名著
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    【介質】 book
    【ISBN】9787547027028
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    內容介紹



    • 出版社:萬卷
    • ISBN:9787547027028
    • 作者:(美)海倫·凱勒|譯者:李紅梅
    • 頁數:300
    • 出版日期:2014-08-01
    • 印刷日期:2014-08-01
    • 包裝:精裝
    • 開本:32開
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字數:280千字
    • 一個又聾又盲的人,居然能讀能拼能寫能說,並且還能熟練運用英、法、德、拉丁、希臘五國語言,她就是海倫·凱勒。凱勒被認為是20世紀*富感召力的作家之一,美國《時代周刊》把她列為20世紀美國十大英雄偶像。
      《假如給我三天光明(圖文典藏版)(精)》由海倫·凱勒的《我的人生故事》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發表在美國《大西洋月刊》上的**散文《假如給我三天光明》編譯而成,完整繫統地介紹了海倫·凱勒豐富、生動、真實而偉大的一生。
    • 在《假如給我三天光明(圖文典藏版)(精)》中, 除了選入《假如給我三天光明》和《我的人生故事》 兩部作品外,還精心翻譯了海倫·凱勒的《走出黑暗 》和《我的老師》。最後的附錄部分,則從海倫的老 師莎莉文的視角介紹了海倫·凱勒成長過程中的點點 滴滴。相信從這些作品中,讀者一定能夠體會到海倫 ·凱勒的成長歷程,並從中領略其思想和文學藝術的 演進之跡。
    • **卷 假如給我三天光明
      珍惜每**
      **天
      第二天
      第三天
      第二卷 我的人生故事
      初降人世
      記憶深處的童年
      找尋光明之路
      天使降臨
      結緣大自然
      靜默而頑強的愛
      在樂趣中學習
      驚喜的聖誕節
      造訪波士頓
      與大海親密接觸
      山間的金秋
      鼕天裡的童話
      初學說話
      《霜王》事件
      參觀世界博覽會
      接受正規的訓練
      信心與希望
      為哈佛大學而奮鬥
      衝破逆境
      大學生活
      精神的食糧
      享受生活
      一雙雙托滿陽光的手
      第三卷 走出黑暗
      青春萬歲
      遇見馬克·吐溫
      上帝賜予的使命
      演講實錄
      懷念貝爾博士
      激烈的反戰運動
      海倫的救贖
      在雜技團謀生
      懷念母親
      喜事連連
      走出黑暗與寂靜
      第四卷 我的老師
      背井離鄉
      美好的時光
      變故
      德士堡救濟院
      我要上學
      帕金斯盲人學校
      重見光明
      意外惹事
      畢業典禮演講
      初到凱勒家
      小暴君
      早餐會戰
      單獨訓練
      水……水……
      體會文字
      感受大自然
      培養愛心
      堅定的信念
      似水年華
      附錄 莎莉文老師教育手記
      頑皮的海倫
      較量
      和海倫獨處
      改變
      可喜的進步
      紀律與約束
      寓教於樂
      把她的手當作嬰兒的耳朵
      拋棄固定的課程
      新詞彙,新思想
      神奇的進步
      超強的求知欲
      高度的學習熱情
      表達能力的提升
      誠實對待孩子的提問
      叔叔的來信
      思考的顏色
      寫給女孩們的**封信
      一顆幸運星
      形容詞的使用
      快樂的馬戲團之行
      給海倫講故事
      是誰種的聖誕樹?
      對顏色產生興趣
      孟菲斯之行
      海倫的**
      教堂裡的笑聲
      對感受的真實體驗
      一年的成就
    • 珍惜每** 我們或許都看過這樣一些令人感動的故事:故事 的主人公生命僅剩下*後的一點時間了,也許隻有一 年,也許還不足**。那麼,這些面臨死亡的人將如 何度過他生命中的*後幾天或幾小時呢? 這類故事往往能引發人們的思考,人們想知道, 不同的人在相同的境遇下,將會怎麼想、怎麼做呢? 死是生命的必然結局,處於生命的***,我們會是 什麼樣的心情或是有哪些感悟呢?當我們回首往事的 時候,又會有哪些成就、哪些遺憾呢? 當然,也有一些人願意把“及時行樂,今朝有酒 今朝醉”作為座右銘,但是大多數人還是為死神的即 將降臨而備受煎熬。有時我會想,假如**是我生命 中的*後**,懷著這樣一種態度去生活、去思考, 我們就會深刻地認識到生命的價值,就會懷著友善、 進取和渴望去度過每**。但是,當時間在我們前面 日復一日,年復一年地悄然流逝時,這種緊迫感就常 常在不知不覺中消失了。
      通常在故事中,那些主人公常常會在*後一刻, 由於意外好運而*處逢生,但是他的人生觀卻從此發 生了改變,他會*加深刻地領悟到生命及永恆的真諦 。我們也時常看到,那些曾經瀕臨過死亡邊緣的人們 ,對生活中的事情都看得*透徹、*豁達,他們將生 命賦予了一種醇香之美。
      可是,我們的大多數人總把人生視作當然,雖明 知自己終將有**會死去,但卻總是把那**想得非 常遙遠。我們正處於精力旺盛、身體健康的狀態,死 亡是遙不可及的,以至於我們根本就不會想到它。日 子似乎沒有窮盡,所以,我們總是為那些沒有意義的 事情而虛度年華,幾乎意識不到我們是在浪費生命。
      我想,我們的整個人和所有的感官都有著同樣的 惰性。因此隻有失聰者纔珍惜聽覺,失明者纔能體會 到重見天日的幸福。那些成年後失聰或失明的人*是 這樣。但是,那些視覺或聽覺正常的人,大部分卻感 受不到這些感官的可貴。他們的眼睛和耳朵毫不費力 地感受到了一切色彩和聲音,可他們卻不懂得珍惜。
      我們不會感恩所擁有的一切,直到我們失去它們;我 們意識不到健康的可貴,直到有**我們失去了健康 ——從古至今,莫不如此。
      有時我甚至想,如果每個人在他剛懂事的時候患 過幾天盲聾癥,這將是他一生的幸運。黑暗將會讓他 *珍惜視覺;聾啞會讓他*珍重聲音。我時常詢問我 那些視力很好的朋友們,探問他們到底看到了什麼。
      前些天,一位好友前來探望我,當得知她剛從樹 林裡散步歸來時,我問她看到了什麼。“也沒看到什 麼特別的。”她回答說。要不是類似這樣的回答之前 我聽得太多了,我簡直會不敢相信自己的耳朵。其實 ,我早就知道有視覺的人反而看到得*少。
      在樹林中徜徉許久,卻沒有看到多少值得注意的 東西,怎麼會呢?即使我這個沒有視力的人,僅憑著 觸覺,都能發現很多奇妙有趣的事物。
      我可以用雙手輕柔地撫摸樹干,分辨出樺樹光滑 的外皮,或者松樹粗糙的表皮。春天,我會沿著枝條 滿懷希望地尋找著蓓蕾,尋找著大自然從鼕眠中蘇醒 過來的**個音符。有時,我撫摸到一朵花柔潤而飽 滿的肌理,會發現它有漂亮的卷曲。有些時候,如果 我足夠幸運,在我將手輕輕地放在一株小樹上時,我 可以感覺到小鳥在音律輕快的歌聲中快樂地跳舞。我 喜歡讓小溪清涼的流水從我張開的指縫間緩緩淌過。
      我能感覺到松針或者海綿似的柔草鋪成的厚厚的、柔 柔的地毯,比奢華的波斯地毯還要討人喜愛!在我看 來,春華秋實是一場動人而又不會落幕的美麗戲劇, 它的劇情在我的指尖一幕幕滑過。
      我的心會為此痛苦地流淚,因為我急切地渴望能 夠看到我所感知的這一切。如果我僅僅憑著觸覺就能 感受到這麼多的快樂與美感,若是利用視覺那會發現 身邊多少的美麗啊!可是,那些視力正常的人卻看不 到這些。他們對於這世界上五彩繽紛、千姿百態的萬 花筒似的景像視而不見,他們認為那是理所應當的。
      大概人們都是這樣,不去珍惜我們所擁有的東西,卻 常常渴望那些得不到的東西。在可貴的光明世界中, 視覺居然隻被視為一種便利,而不是去觀察豐富多彩 的生活的優勢,真的太可惜了! 假如我是某個大學的校長,我一定要開設一門必 修課程,講授“如何使用你的眼睛”。讓教授向他的 學生們講述,怎樣通過用心觀看那些熟視無睹的事物 ,為他們的生活增添樂趣,並以此來喚醒他們那遲鈍 的感覺和天賦。
      我可以假想一下,假如有奇跡出現,哪怕隻給我 三天光明,我*希望看到的是什麼。在我設想的時候 ,也請你們閉目想像一下,假定你僅僅擁有三天光明 ,你會怎樣利用你有限的時間,讓你的目光停留在你 *想注視的東西上面呢?對於我而言,我會盡*大可 能要看看在我黑暗的日子裡令我無比珍惜的東西,你 肯定也想讓你的目光定格在令你珍惜的東西上面吧, 以便在未來無邊無際的黑暗中,將它們銘刻在心靈深 處。
      假如,真的出現了奇跡,我能夠擁有三天的光明 ,緊接著再回到黑暗中去,我將會把這段時間分為三 部分。
      P2-4
     
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