從戰火中走來的中國人民大學，延續著陝北公學的紅色血脈，始終奮進在時代前列，被譽為“我國人文社會科學高等教育領域的一面旗幟”。在中國人民大學喜迎八十周年校慶之際，中國人民大學80年散文選編委會特編選了這本《長留篇什繼風詩(中國人民大學80年散文選)(精)》，作為向母校八十華誕的獻禮，旨在展現這八十年風雨歷程中，人大在歷史與時代交相輝映的氛圍裡激蕩出的濃厚文化因子，彰顯我校師生多彩的人文志趣與深切的人文情懷。本書秉持著“有事、有筆、有趣、有情”的四大編選原則，共收錄文章八十篇。

讀陳子昂《登幽州臺歌》 楊志今
與《史記》結下不解之緣 黃樸民
書生襟抱本無垠 楊念群
我們究竟該如何“出場”？ 吳瓊
長安的煙火 唐克揚

微吟抵得秋聲賦——詩意年華
太湖紀遊 成仿吾
我曾經喜歡…… 艾青
雪滿庭園 汪金丁
畫夢錄 何其芳
青春餘夢 孫犁
茶事雜憶 華君武
夜 賀敬之
兩越塔克拉瑪干 馮其庸
美利堅之行 胡明揚
長城思緒 喬羽
童趣 龐樸
艱難的選擇 錢中文
談喝茶 胡乃武
撿麥穗 張潔
燃燒是美麗的 蘇叔陽
倉頡故裡行 肖雲儒
杜甫草堂背杜詩 劉夢溪
臺灣買茶小記 凌力
壺口瀑布 梁 衡
戲臺 葉君遠
“鄰居” 楊立新
魚藻軒 高德步
棋逢對手，人生一樂 管士光
燕山蒼茫 程光煒
生命為書 袁濟喜
窗外有棵大樹 孟向京
我們吳鎮 梁鴻
唯有在此，一切纔有了意義 張楚
後記

二、書房裡的機器人 我七歲進書房，老師姓趙，據說他的“坐功”在 蒙師群中很**。的確，他從不生病，從不告假回家 去，除了年底放一個月假，其餘三百多天，總是像機 器人一樣，依規律教書。我開始讀司空圖《詩品》， 接著讀《大學》《中庸》等所謂四書五經。我記憶力 很壞，“大學之道，在明明德”似乎還好記，“大學 者，大人之學也”那一套，真覺得嘮嘮叨叨，糾纏不 清。背書挨打，總是為了經文欠爛熟。心裡怒罵“朱 熹是什麼東西，造出這許多狗屁，讓我喫苦，非燒掉 你不可”。
書房學生共三人——我，我的哥哥，還有一個堂 阿哥——在趙老師嚴格“管教”之下，三個活潑兒童 ，也都成了機器人。趙老師夏天愛睡午覺。我們三人 約定午睡時間，提高嗓子，拼命朗誦。如此日久，趙 老師自動放午假，讓我們暫時休息。春秋鼕三季讀夜 書瞌睡得要死，老師放輕腳步，從後面輪流猛擊瞌睡 頭部。這在書房術語，叫作“喫栗子塊”。老師緊握 著右拳，中指節凸出成三角形，三角尖擊頭，照例起 塊像栗子大。每天夜裡，老師的拳忙著送栗子塊，學 生的頭忙著喫栗子塊，油燈暗淡，書聲高低斷續，栗 子卜卜作響，這就是書房裡大小四個機器人的工作。
十四歲以前，大體在這類苦惱生活裡度過去。
三、在小學堂 十四歲春天，父親送我進縣立高等小學堂。校長 特別“優待”，叫我在三年級上課，這真是大喫苦惱 的“優待”！**次上英文課，就讀“皇家讀本”第 二冊“烏龜和兔子賽跑”那一課。連字母都沒有認過 的我，一進學堂即刻變成“傻瓜蛋”，瞠目結舌，不 知如何是好。我立誓學烏龜，總算學得字母、拼音、 *簡單造句法。我拼命趕上去，白天有一位令人難忘 的同學陶治安先生幫助我學習，大概一年以後，纔追 上同學們。算學非伏案演草不可，而我的“夜車”隻 能躺在床上開開，因此正式自習時間全部費在算學上 。我連阿拉伯數字都沒有見過，憑空學起“命分”來 ，也幸得陶先生的幫助，我逐漸克服困難，英、算兩 大負擔以外，還要背誦《易經》《書經》(前清學校 必須讀經，而且很認真)。至於唱歌圖畫手工之類， 隻好敷衍塞責，騙取及格分數就滿意了。
雖然受了功課的嚴重壓迫，但是不能停止我的好 玩慣性。**天進學校，同書舍八個幼兒，姓名還沒 有記清，就玩了一套“耍老虎”的把戲。我當老虎頭 ，其餘的當虎腳虎尾，上面蒙著老虎毯子(臥具)，大 聲吆喝，撞進別人宿合去。結果老虎毯子被沒收，扭 著我一個人去告校長，我受了一頓斥責。第二天早晨 掛出“校長示”的木牌來，說我許多不是，結尾是“ 姑息該生未習校規，從寬免予記過，特此訓誡，以觀 後效”。學校認我“性非馴良”(木牌中語)，照慣例 把我搬到校長室貼鄰一間宿合裡住。我索性玩起來， 讀了兩年書，記大過兩次，學校討厭我，又似乎不想