鄒勤蘭、張坤主編的《計算機應用基礎--基礎模
塊(職業教育十三五規劃教材)》知識目標、技能目標
明確，知識以“夠用、實用”為原則，不特別強調知
識的繫統性，而注重內容的實用性和針對性。
本書選用豐富的案例，在講解時，詳細說明每一
步操作，便於學生理解；理論知識與實訓並重，學生
通過針對性的實訓獲得知識技能。整個教學過程突出
職業能力的培養，體現出職業教育課程的本質特征；
做中學，做中教，實現理論與實踐的一體化教學。
在以培養學生的職業能力和可持續性發展為宗
旨的同時，本書的體例設計與內容表現形式還充分考
慮了中職學生的身心發展與認知規律，便於閱讀。
本書著重計算機的基本知識和基本技能的培養，
可作為中等職業學校各專業計算機基礎課程的教材，
還適合作為計算機應用培訓班的培訓用書，也可作為
自學計算機相關知識用書。

項目1 計算機基礎知識
任務1.1 計算機發展和應用領域
任務1.2 計算機繫統基本組成
任務1.3 常用計算機設備
任務1.4 鍵盤操作
任務1.5 信息安全與知識產權
項目2 操作繫統的使用
任務2.1 操作繫統簡介
任務2.2 圖形用戶界面
任務2.3 文件管理
任務2.4 繫統管理與應用
任務2.5 繫統維護與常用工具軟件的使用
任務2.6 中文輸人
項目3 因特網應用
任務3.1 因特網的基本概念和功能
任務3.2 因特網的接入
任務3.3 網絡信息獲取
任務3.4 電子郵件管理
任務3.5 常用網絡工具軟件的使用
任務3.6 常用網絡服務與應用
項目4 文字處理軟件應用
任務4.1 文檔的基本操作
任務4.2 文檔的格式設置
任務4.3 長文檔的編輯
任務4.4 表格操作
任務4.5 圖文混排
項目5 電子表格處理軟件應用
任務5.1 電子表格的基本操作
任務5.2 電子表格的格式設置
任務5.3 使用公式和函數
任務5.4 數據處理
任務5.5 數據分析
項目6 多媒體軟件應用
任務6.1 多媒體基礎知識
任務6.2 圖像處理
任務6.3 音頻處理
任務6.4 獲取視頻
任務6.5 視頻處理
項目7 演示文稿軟件應用
任務7.1 制作生日賀卡
任務7.2 利用模板制作演示文稿