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躍遷(從技術到管理的硅谷路徑)
該商品所屬分類:計算機/網絡 -> 軟件工程
【市場價】
483-699
【優惠價】
302-437
【介質】 book
【ISBN】9787121338007
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內容介紹



  • 出版社:電子工業
  • ISBN:9787121338007
  • 作者:朱赟
  • 頁數:380
  • 出版日期:2018-04-01
  • 印刷日期:2018-06-01
  • 包裝:平裝
  • 開本:32開
  • 版次:1
  • 印次:3
  • 字數:310千字
  • 知名公眾號“嘀嗒嘀嗒”作者,“硅谷女神”安姐傾情力作!
    以**人稱視角,全面展現硅谷公司技術領導的學習感悟!
    朱赟著的《躍遷(從技術到管理的硅谷路徑)》凝結管理者都該了解的14大領導方式、工程師**的31個技術實踐、技術人員必修的14項軟技能。
  • 第1章 技術管理
    01 職場中:從給答案到做引導
    02 如何幫助團隊成員成長
    03 項目延期了,作為負責人該怎麼辦
    04 管理和被管理:期望值差異
    05 管理者在進行工作分配時,會考慮哪些問題?
    06 管理者不用親力親為:關鍵是什麼
    07 項目管理中的三個技巧
    08 不要做微觀管理者
    09 兼容並包的領導方式
    10 激發團隊人員的責任心
    11 繫統開發中的“攻城”與“守城”
    12 說說效績評估這件事
    13 公司增長:關於工程師的跨組協作
    14 論一線技術***的基本素養
    第2章 技術實踐
    15 機器學習快速入門
    16 每個工程師都應該了解的:A/B測試
    17 每個工程師都應該了解的:聊聊冪等
    18 每個工程師都應該了解的:大數據時代的算法
    19 每個工程師都應該了解的:數據庫知識
    20 每個工程師都應該了解的:繫統拆分
    21 每個工程師都應該了解的:API的設計和實現
    22 中美在支付技術和大環境下的差異
    23 編程語言漫談
    24 小議Java語言
    25 關於軟件質量
    26 寫代碼的四個境界
    27 聊聊Ruby on Rails
    28 再談繫統Monitoring和Alerting
    29 連續開發中常見的三個問題
    30 怎麼寫Design Doc
    31 面對Bug的正確姿勢
    第3章 硅谷文化
    32 說說硅谷互聯網公司的開發流程
    33 工程師、產品經理、數據工程師是如何一起工作的
    34 硅谷面試:那些你應該知道的事兒
    35 硅谷人如何做Code Review
    36 Bug引發事故該不該追究責任
    37 編程馬拉松
    38說說硅谷公司中的一對一溝通
    39 硅谷人到底忙不忙
    40 關於On Call
    41 關於運維
    42 關於Level和Promotion,其實就那麼簡單
    43 漫談產品的**化和本地化
    44 為什麼人人都愛的Coupon(優惠券),維護起來有那麼多的坑
    45 Facebook工程師印像一二三
    46 公司裡的Data Scientist(數據科學家)
    第4章 個人成長
  • 01 職場中:從給答案到做引導 在學校讀書的時候,偶爾作業不會做,我很可能 會問同學,他很可能會把答案直接給我。但是,如果 我去問老師,老師很可能會給我一些啟發和引導。這 正是我對不同幫助類型*初的感受。
    進入職場,你我也經常會踫到需要別人幫助的情 況。比如說,新入職時不知道怎麼搭建開發環境,不 知道如何去寫**個代碼塊;或者,一個問題有兩種 處理方案,不知道應該選哪一個;又或者,遇到了一 個Bug,不知道該從哪裡下手。
    記得我剛開始帶新人的時候,對繫統的各種設計 和業務邏輯已經**熟悉了,所以每次他們有問題找 我,我基本上都能快速給出答案。即使我沒有現成的 答案,也能很快地幫他們定位問題,找到答案。
    當時我沒有帶新人的經驗,因此也就沒有想太多 。我是小組中***的一個,所以每次有人問問題, 我都會下意識地緊張,生怕不知道解決方案,沒辦法 幫到對方。而我的注意力,便大量放在了“幫他找到 答案”上。
    但是,每次別人問問題,你都有現成的答案,或 者能快速找到答案,就會漸漸導致兩個問題:**, 在你這裡容易得到答案,願意問你問題的人和各種瑣 事會越來越多;第二,下次有類似的問題,別人還可 能來找你。這樣一來,你每天都會花大把時間在“帶 新人”上,而其中很大一部分時間就是在回答各種隨 機的問題。
    我變得越來越忙,看起來似乎越來越重要,有時 我不在,問題就成了瓶頸,因此我本身也就成了瓶頸 。當組裡的人慢慢多起來的時候,這種模式根本不可 能擴展,而那些重要和緊急的事情,我卻沒有時間關 注和解決。
    那時老板就和我說:“你不能每次都給答案,你 應該試著用引導的方式,讓對方學會自己找答案。” 這話聽起來簡單,但做起來卻很喫力。直接把答 案告訴對方可能隻需要5分鐘,而和對方坐下來一起 梳理問題,找到解決方案,幫助他自己想明白,可能 要花費半小時。
    時間上一對比,我*多地選擇了前者。我越忙的 時候,越會用*簡單的方式直截了當地給出答案。這 樣就造成了惡性循環:越來越多的問題找到我,我為 了省時間以*快的速度給出答案,對方並沒有學會自 己解決,變得越來越依賴我。
    當超過一個臨界點時,我實在沒辦法再處理各種 隨機的問題,之前有問必答的繫統崩塌了。既然沒有 時間去回答所有問題,我就不會給出*直接的答案, 反而會選擇“拖一拖”再處理,或者給出一些建議, 比如“如果是我,我會嘗試去看某某文檔”“你覺得 這個線上錯誤可能是哪些地方引起的”,或者是“你 有沒有試著用排除法先把那些不可能的因素排除掉” ,很多時候用不了太久,對方就會很高興地跑過來告
 
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