王衛紅、江頡、董天陽編著的《軟件工程實踐教
程》主要從基礎實踐和提高實踐兩個方面來闡述軟件
工程的相關知識。基礎實踐部分結合“公共自行車租
賃繫統”實例，詳細講解了軟件工程的基礎理論知識
點，主要包括：軟件需求獲取、結構化繫統分析、結
構化繫統設計、面向對像的軟件分析、面向對像的軟
件設計和軟件項目管理計劃。提高實踐部分選用了“
基於Android的新生校園指南繫統”和“基於Web方式
的校企聯合培養繫統”作為實例，從需求獲取、需求
分析和繫統設計三個方面深入講解，結合每章最後的
提高實踐練習，著重培養學生的實踐能力和創新能力
，幫助學生掌握和鞏固所學知識。
本書可作為高等院校軟件工程等相關專業的教材
，也可作為軟件工程開發技術人員的參考資料。

前言
教學建議
**部分 基礎實踐
第1章 軟件需求獲取
1.1 軟件需求獲取方法
1.2 需求獲取實例——公共自行車租賃繫統
1.2.1 公共自行車租賃繫統應用領域理解
1.2.2 公共自行車租賃繫統需求獲取
1.2.3 建立業務模型
1.3 需求獲取工具學習
1.3.1 Rational Rose工具概述
1.3.2 使用Rational Rose繪制用例圖
1.3.3 Visio工具概述
1.3.4 使用Visio工具繪制用例圖
1.4 軟件需求獲取實踐
第2章 結構化繫統分析
2.1 Gane和Sarsen結構化繫統分析方法概述
2.2 結構化需求分析實例——公共自行車租賃繫統
2.2.1 數據流圖
2.2.2 數據字典
2.2.3 數據E-R圖
2.3 應用需求分析工具
2.3.1 使用Visio創建數據流圖
2.3.2 使用Visio創建數據庫模型圖
2.4 結構化繫統需求分析實踐
第3章 結構化繫統設計
3.1 結構化設計原則和主要過程
3.2 結構化繫統設計實例——公共自行車租賃繫統
3.2.1 繫統結構圖
3.2.2 模塊詳細設計
3.2.3 數據庫設計
3.3 詳細設計工具學習
3.3.1 用Visio工具繪制程序流程圖
3.3.2 PDL語言撰寫
3.4 結構化繫統設計實踐
第4章 面向對像的軟件分析
4.1 面向對像的軟件分析方法概述
4.2 面向對像的軟件分析實例——公共自行車租賃繫統
4.2.1 功能建模
4.2.2 實體類建模
4.2.3 動態建模
4.3 面向對像分析工具學習
4.3.1 使用Rational Rose創建類圖
4.3.2 使用Rational Rose創建順序圖
4.3.3 使用Rational Rose創建協作圖
4.3.4 使用Rational Rose創建狀態圖
4.4 面向對像的軟件分析實踐
第5章 面向對像的軟件設計
5.1 面向對像的軟件設計方法概述
5.2 面向對像的軟件設計實例——公共自行車租賃繫統
5.2.1 實體類精化
5.2.2 協作圖精化
5.2.3 順序圖精化
5.3 面向對像的軟件設計實踐
第6章 軟件項目管理計劃
6.1 軟件項目管理計劃概述
6.2 軟件項目管理計劃實例——公共自行車網站
6.3 軟件項目管理工具學習
6.3.1 創建Project項目文件
6.3.2 創建項目日歷
6.3.3 創建和編輯任務列表
6.3.4 創建周期性任務
6.3.5 創建任務間的層次關繫
6.3.6 資源和成本管理
6.4 軟件項目管理實踐
第二部分 提高實踐
第7章 基於Android的新生校園指南繫統需求獲取
7.1 引言
7.2 應用實例領域分析
7.3 功能性需求描述
7.3.1 校園指南繫統客戶端用例建模
7.3.2 校園指南繫統服務器端用例建模
7.4 非功能性需求描述
7.5 需求獲取提高實踐
第8章 基於Android的新生校園指南繫統需求分析
8.1 引言
8.2 類圖
8.2.1 實體類建模
8.2.2 控制類建模
8.2.3 邊界類建模
8.2.4 服務器端維護管理類圖
8.3 順序圖
8.4 數據存儲方式
8.5 需求分析提高實踐
第9章 基於Android的新生校園指南繫統設計
9.1 繫統架構設計
9.2 繫統功能結構
9.3 類圖細化
9.3.1 邊界類細化
9.3.2 控制類細化
9.3.3 實體類細化
9.4 數據存儲設計
9.4.1 文件設計
9.4.2 數據庫設計
9.5 服務器端相關功能詳細設計
9.6 客戶端相關功能詳細設計
9.6.1 主要功能詳細設計關鍵代碼
9.6.2 客戶端界面
9.7 項目設計提高實踐
**0章 基於Web方式的校企聯合培養繫統需求獲取
10.1 引言
10.2 應用實例領域分析
10.2.1 學生和企業之間存在的問題
10.2.2 如何解決學生和企業之間存在的問題
10.3 應用實例需求收集
10.3.1 用戶特點
10.3.2 繫統結構圖
10.4 應用實例需求描述
10.4.1 管理繫統用戶信息
10.4.2 企業項目管理
10.4.3 **學生管理
10.4.4 企業信息管理
10.4.5 學生信息管理
10.4.6 學生項目管理
10.4.7 關注企業管理
10.4.8 學院管理
10.4.9 企業管理
10.4.10 學校管理員信息管理
10.4.11 學生管理
10.4.12 學院項目管理
10.4.13 學院管理員信息管理
10.5 用例圖分析
10.5.1 管理繫統用戶信息用例
10.5.2 企業項目管理用例
10.5.3 **學生管理用例
10.5.4 企業信息管理用例
10.5.5 學生項目管理用例
10.5.6 學生信息管理用例
10.5.7 關注企業管理用例
10.5.8 學生管理用例
10.5.9 企業管理用例
10.5.10 學院管理用例
10.6 用例描述
10.6.1 管理繫統用戶信息
10.6.2 企業項目管理
10.6.3 **學生管理
10.6.4 企業信息管理
10.6.5 學生項目管理
10.6.6 學生信息管理
10.6.7 關注企業管理
10.6.8 學生管理
10.6.9 企業管理
10.6.10 學院管理
10.7 需求獲取提高實踐
**1章 基於Web方式的校企聯合培養繫統需求分析
11.1 引言
11.2 實例類圖分析
11.2.1 實體類建模
11.2.2 控制類建模
11.2.3 邊界類建模
11.2.4 場景分析順序圖
11.2.5 實例類圖
11.3 數據流圖
11.4 數據分析
11.4.1 E-R圖
11.4.2 數據庫表的設計
11.5 需求分析提高實踐
**2章 基於Web方式的校企聯合培養繫統設計
12.1 引言
12.2 應用實例面向對像的類詳細設計
12.2.1 實體類細化
12.2.2 控制類細化
12.2.3 邊界類細化
12.3 繫統模塊設計綜述
12.3.1 學生信息管理子繫統
12.3.2 企業信息管理子繫統
12.3.3 管理員管理子繫統
12.4 用戶界面設計
12.4.1 登錄主界面
12.4.2 企業登錄界面
12.4.3 學生登錄界面
12.4.4 學校管理員登錄界面
12.5 面向對像設計提高實踐
附錄 GB/T 8567—2006《計算機軟件文檔編制規範》面向對像分析文檔節選
參考文獻