田笑編著的《播音主持指南》從播音主持的初級
階段到節目主持人的最理想階段——集采訪、編輯、
主持於一身，全面闡述了播音員、主持人的整個學習
訓練過程。全書共五編，二十五章。從普通話語音、
播音發聲、語言表達技巧到各種體裁稿件的表達特點
（包括新聞、通訊、新聞評論、電視片配音、詩歌朗
誦等）；從主持人采訪、編輯到主持駕馭能力；從理
解稿件、具體感受、確定基調到準確表達，內容具體
、條理清楚、語言簡練、通俗易懂。
本書注重理論知識，更注重實際操作，作者精心
挑選了廣大讀者喜聞樂見的，感情起伏跌宕、形式生
動活潑的訓練實例，供大家學習使用。該書可作為大
中專院校播音主持專業教學參考用書，同時適合在職
播音員、主持人，應聘播音員、主持人的人員，以及
廣大播音、主持、朗誦愛好者學習訓練使用。

**編 普通話語音
第一章 普通話語音概說
　第一節 語音和語音學
　　一、語言
　　二、語音的性質
　　三、播音、主持和語音的關繫
　第二節 語音的基本概念
　　一、音節、音素
　　二、元音、輔音
　　三、輔音的發音過程
第二章 字音準確規範的基礎——聲母
　第一節 聲母的分類
　　一、按照發音部位分類
　　二、按照發音方法分類
　　三、送氣音與不送氣音
　　四、清音與濁音
　第二節 聲母辨讀訓練
　　一、按不同發音部位和不同發音方法辨讀訓練
　　二、送氣音和不送氣音雙音節詞辨讀訓練
第三章 字音圓潤飽滿的關鍵——韻母
　第一節 單元音韻母
　　一、單元音韻母的分類
　　二、單元音韻母的發音條件
　　三、六個主要單元音的發音特點
　　四、單元音發音訓練
　第二節 復元音韻母
　　一、復合音
　　二、復元音韻母的結構
　　三、復元音韻母的種類
　　四、復元音韻母發音訓練
　第三節 帶鼻音韻母
　　一、什麼是帶鼻音韻母
　　二、帶鼻音韻母的分類
　　三、帶鼻音韻母發音訓練
　第四節 四呼
第四章 區分字義的重要因素——聲調
　第一節 聲調的含義
　第二節 調值和調類
　第三節 調值訓練
第五章 語流音變
　第一節 語流音變的含義及規律
　　一、什麼是語流音變
　　二、語流音變的規律
　第二節 語流音變訓練
　　一、綜合練習
　　二、語音提示
**編 自測題
第二編 播音發聲
第六章 動力——氣息
　第一節 氣息的作用及控制
　　一、什麼是氣息
　　二、氣息的控制
　　三、呼吸通道與呼吸器官
　第二節 播音主持對氣息的要求
　　一、幾種呼吸方式的比較
　　二、胸腹聯合呼吸的狀態
　　三、換氣、補氣
　　四、換氣練習
第七章 振動——聲帶
　第一節 聲帶
　　一、喉部構造
　　二、聲帶的活動狀況對聲音的影響
　第二節 聲音的基本要素
　第三節 喉部發音控制
　　一、放松發音法
　　二、放松發音法的實踐意義
　　三、喉部控制與氣息控制的關繫
　第四節 應注意避免的發聲錯誤及噪音保護
第八章 共鳴——聲音的擴大和美化
　第一節 共鳴作用
　　一、什麼是共鳴
　　二、共鳴器官
　　三、共鳴的作用
　　四、各個腔體的共鳴作用
　　五、共鳴控制
　第二節 播音對共鳴的要求
　　一、共鳴要求
　　二、共鳴控制練習
第九章 咬字——吐字歸音
　第一節 播音與吐字
　　一、播音對吐字的要求
　　二、咬字器官的配合要領
　第二節 吐字歸音
　　一、音節結構
　　二、吐字歸音要領
　　三、吐字的“棗核形”
　　四、吐字歸音在播音中運用的特點
　　五、吐字歸音訓練
第十章 聲音彈性
　第一節 刻意雕琢與回歸自然
　　一、刻意雕琢與回歸自然的辯證關繫
　　二、什麼是聲音彈性
　　三、聲音色彩與感**彩
　　四、聲音彈性的表現特點
　第二節 如何使聲音富於彈性
　　一、取得聲音彈性的必要條件
　　二、聲音彈性的對比訓練
　第三節 聲音彈性訓練與基礎訓練的關繫
　　一、發聲的規格要求與聲音彈性
　　二、自如與彈性
　　三、基礎訓練與彈性訓練的關繫
　　四、聲音彈性綜合訓練
第十一章 感情、聲音、氣息
　第一節 情、聲、氣的關繫
　第二節 情、聲、氣結合綜合練習
第二編 自測題
第三編 語言表達基礎
第十二章 理解感受 確定基調
　第一節 播音的正確創作道路
　第二節 抓住感受，激發情感
　第三節 備稿
　　一、廣義備稿和狹義備稿
　　二、基調訓練
第十三章 觸景生情 情景交融
　　一、示例分析
　　二、調動思想感情處於運動狀態訓練實例
　　三、情景再現的展開需要注意的問題
第十四章 深挖內涵 準確表達
　第一節 內在語的作用
　　一、揭示語句本質
　　二、揭示語言鏈條
　第二節 同向內在語和異向內在語
　　一、同向內在語及例稿訓練
　　二、異向內在語及例稿訓練
第十五章 受眾至上 交流互動
　第一節 受眾的地位
　　一、受眾構成情況
　　二、受眾的收視狀態
　第二節 不同的播音主持形式
　　一、目中無人 心中有人
　　二、交流互動 親切生動
　　三、深入基層 心繫受眾
　第三節 運用對像感應注意的問題
第十六章 思想感情的表達方法
　第一節 停連
　　一、停連的含義
　　二、停連的作用
　　三、停連的位置
　　四、停連的符號
　　五、停連訓練實例
　第二節 重音
　　一、什麼是重音
　　二、重音的選擇
　　三、重音的種類
　　四、停連、重音綜合訓練
　第三節 語氣
　　一、什麼是語氣
　　二、語氣的感**彩和分量
　　三、語氣的聲音形式
　第四節 節奏
　　一、什麼是節奏
　　二、節奏和語氣的區別
　　三、節奏的種類
　　四、停連、重音、語氣、節奏四者之間的關繫
第三編 自測題
第四編 語言形式與體裁風格
第十七章 新聞（主要指消息）的體裁特征和表達特點
　第一節 新聞（消息）的體裁特征
　　一、新聞的定義及特點
　　二、消息的五要素
　　三、消息的結構形式
　　四、消息的結構
　　五、背景材料
　　六、消息的語言特點
　第二節 新聞（消息）的表達特點
　　一、消息的表達特點
　　二、消息播音訓練
　　思考題
第十八章 新聞評論的體裁特征及表達特點
　第一節 新聞評論的體裁特征
　　一、新聞評論的含義及特征
　　二、新聞評論的要素
　　三、各要素之間的關繫
　　四、評論中的理、事、情
　　五、夾敘夾議
　　六、新聞評論的分類
　第二節 新聞評論表達
　第三節 新聞評論訓練實例
　　思考題
第十九章 通訊（新聞專稿）的體裁特征及表達特點
　第一節 通訊（新聞專稿）的體裁特征
　　一、通訊的含義
　　二、通訊的種類
　　三、通訊與消息的異同
　第二節 通訊的表達特點
　第三節 通訊播音訓練實例
　　思考題
第二十章 電視片配音
　第一節 電視解說詞的特征和作用
　第二節 畫面與解說的關繫
　第三節 準確把握解說的位置
　第四節 解說詞的寫作風格和表達特點
　　思考題
第二十一章 詩歌朗誦
　第一節 現代自由體詩
　第二節 古體詩
　　一、唐詩
　　二、宋詞
　　思考題
第五編 節目主持藝術
第二十二章 節目主持人
　第一節 節目主持人的界定
　第二節 節目主持人的特點
　第三節 播音員與主持人的異同
　　一、相同之處
　　二、不同之處
　第四節 節目主持人的類型
第二十三章 節目主持人能力訓練途徑
　第一節 采訪能力的訓練
　　一、主持人的新聞敏感
　　二、主持人采訪時的問話技巧
　第二節 點評能力的訓練
　第三節 編寫能力的訓練
　第四節 主持語言要通俗易懂
　第五節 主持節目的開頭
第二十四章 主持人的語言駕馭能力
　　一、親切自如，樸實大方
　　二、敏捷機智，應對得體
　　三、即席發揮，出口成章
　　四、深入淺出，平易近人
第二十五章 主持人節目的類型
　第一節 主持人節目的分類
　第二節 新聞評論類主持人節目
　　一、雜志型新聞主持人節目
　　二、專題型新聞主持人節目
　第三節 社教類主持人節目
　第四節 綜藝類主持人節目
　第五節 服務類主持人節目
　第六節 各類主持人節目的主持風格
　第七節 主持人的形像
　第八節 各類主持人節目主持風格訓練
　　一、新聞類主持人節目主持訓練
　　二、社教類節目主持訓練
　　三、綜藝類節目主持訓練
　　四、服務類節目主持訓練
　　五、少兒直播節目主持訓練
編後
主要參考書目