內容簡介
為寫歐洲,隻能從兒時一點點倒一下……我生在北京,流連在羊尾巴胡同、永定路、火神廟、物資部大院……幼兒開始塗鴉,全托在計委幼兒園時開始畫得更多。由於能周丑回家,平日就在幼兒園裡待著畫些解放jun、敵軍、坦、飛機、電車什麼的,一幅幅漸漸有了些意思……小哥們兒開始排隊等畫,我手筆飛快,滿足大家的要求。手隨人長,終於做了和視覺有關的事兒…… 本書介紹了一個*國設計師在歐洲的學習、工作、生活……
1.學習
1.1 去
到達
人在歐洲,腳下是德意志的土地,能否堅實站立,又步向何方?進入萊比錫城區,感受與漢堡不同。古典教堂身後,露出計劃經濟時代的老樓。行人的步子有點慢,電車色調有點“生”。
到達**步,是辦妥入學、入住等手續。麗是老留學生,對入學一套已很熟悉,手拿辦事流程清單,戴特洛夫手握地圖、手機、方向盤,等待指令,隨時出發。
一整天搞定:先到學院學生處,請哈米爾女士開出入學證明信;再到德意志鋃行拿到存折;又去學生宿舍登記處確定房間(已從網......
1.學習
1.1 去
到達
人在歐洲,腳下是德意志的土地,能否堅實站立,又步向何方?進入萊比錫城區,感受與漢堡不同。古典教堂身後,露出計劃經濟時代的老樓。行人的步子有點慢,電車色調有點“生”。
到達**步,是辦妥入學、入住等手續。麗是老留學生,對入學一套已很熟悉,手拿辦事流程清單,戴特洛夫手握地圖、手機、方向盤,等待指令,隨時出發。
一整天搞定:先到學院學生處,請哈米爾女士開出入學證明信;再到德意志鋃行拿到存折;又去學生宿舍登記處確定房間(已從網......
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