內容簡介
本書主要介紹理論、實驗、實訓“三位理實一體”的教學體繫研究與實踐；力學教學在強度、穩定性計算方面使用的標準與我國設計規範不符合；課程內容與崗位任務關聯度低等問題教學研究與實踐；外力、內力、應力、變形的分析與計算“三力一變” 四項力學核心能力的課程標準。構建了“三力一變”為核心的新型教學模塊，提出了實驗教學改革、實訓教學創新“教、學、做”一體**的高職教育理念，創新了高職教育力學課程理論教學、實驗教學、實訓教學“三位理實一體”教學體繫。
