內容簡介
在職業逑築師與學生群體中，不時可以以聽到一種“理論無用論”的聲音。對此，本期推出王駿陽老師的文章“理論何為？——關於建築理論教學的反思”，文中對建築理論的形成原則，以及理論與實踐的關繫在歷史的層面上做了深入的辨析，指出現論不是為實踐提供答案，更不是用這種答案指導實踐，理論的任務是提出問題，反思實踐。因此，在面對當代中國大量的建築實踐時，這種需要以建築學的理論知識為基礎的反思也許更為必要。
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