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內容簡介
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用理論指導實踐,以實踐結合教學,是新形勢下專業教學的客觀要求,也是未來專業教學發展的必然結果,使教學理論形成由淺入深的階梯式格局。運用自己的所學、所得,結合多年的基礎理論研究成果,宣揚專業的教學理論和方法,打造科學繫統、完整適用的實用手繪教材,正是編寫實用手繪繫列教程的真正用意!
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