“室內外手繪效果圖設計表現”是環境藝術設計
專業和園林設計專業的專業技能課程。夏建紅、郭舜
、張超編著的《室內外手繪效果圖設計表現(環境藝
術設計專業閩西職業技術學院國家骨干高職院校項目
建設成果)》內容分別設置了三個部分，七個項目和
十個學習情景。分別講述了手繪工具、線條、透視等
基礎繪畫技能；居室空間和商業空間各案例的設計步
驟過程；室外景觀效果圖的詳細表現等。
在該課程的學習過程中，學生能掌握從小單體到
單體組合，從較復雜的室內空間再到場景較大的室外
景觀空間。由易至難，循序漸進。並可在較短的時間
內掌握讀圖、識圖和賞圖的能力。經過長期訓練，完
成室內外空間臨摹圖紙到創作設計表現的過程，觸類
旁通。在教學過程中教師不僅是知識的傳授者、講解
者，同時也是指導者、咨詢者；學生不再是被動地接
受，而是主動地獲取。力圖貼近培養目標、貼近教學
實踐、貼近學生需求。因此，該教材具有一定的指導
和應用價值。

**部分 前導知識
項目1 課程安排
項目2 課程簡述
項目3 基礎訓練

第二部分 室內效果圖設計表現
項目1 家居空間手繪設計表現
學習情境1：客廳設計表現
一、案例分析
二、課外訓練——臨摹
學習情境2：臥室設計表現
一、案例分析
二、課外訓練——臨摹
學習情境3：書房設計表現
一、案例分析
二、課外訓練——臨摹
學習情境4：餐廳設計表現
一、案例分析
二、課外訓練——臨摹
項目2 商業空間手繪設計表現
學習情境1：服裝店空間設計表現
一、理論分析
二、案例分析
三、課外訓練——臨摹
學習情境2：餐飲空間設計表現
一、理論分析
二、課外訓練——臨摹

第三部分 室外景觀效果圖設計表現
項目1 建築空間景觀設計表現
學習情境1：居住區景觀設計表現
一、理論分析
二、課外訓練——臨摹
學習情境2：商業區景觀設計表現
一、理論分析
二、課外訓練——臨摹
項目2 城市空間景觀設計表現
學習情境1：濱水景觀設計表現
一、理論分析
二、課外訓練——臨摹
學習情境2：公園廣場景觀設計表現
一、理論分析
二、課外訓練——臨摹
參考書目及資料