內容簡介

本書是中國農業大學的老師在長年講授“大學基礎物理”課程中，作出的一些教學內容和方法的研究成果。這些成果指出了靠前外有名教材或有影響的教材中對一些物理概念、物理定律的敘述不夠嚴謹、插圖錯誤不適當的物理公式推導以及給出的數據不合理等問題，還給出了(其他教材未給出的)一些公式的推導過程教學方法研究的成果包括雙語教學、學生撰寫小論文等的實踐經驗，本書還包含數篇學生在教師指導下所寫的並發表在《大學物理》等期刊上的文章本書可供講授“大學基礎物理”的教師參考使用，也可作為大學生和自學“大學基礎物理”人員以及中學物理教師提高教學水平的參考資料。