數學教育的智慧與境界
內容簡介
這是一本特別的書,展現了一個“學做學者”的數學教師的探索之路、研究之路和成長之路。作者從他已發表的400多篇有關數學教育教學的文章中,遴選出96篇,分為四輯,一是追求數學教育的真諦,,二是激活數學教學的智慧;三是探索數學解題的奧秘;四是感悟數學文化的意蘊;做了如下“功課”:摘要、回顧、凝思、展望等。
任勇 著作
任勇,福建省廈門市教育局副局長,數學特級教師,北京師範大學兼職教授,原福建省廈門中學校長。現任中國學習科學研究會副會長,福建省特級教師協會副會長,福建省數學教學研究會副理事長,廈門市特級教師協會會長,廈門市數學教學研究會理事長等職。 先後榮獲福建省很好青年教師、福建省科技教育十大新秀、福建省很好專家、廈門市撥尖人纔等稱號。專著有《任勇與數學學習指導》、《走向很好:為什麼不?》等幾十部,發表各類文章710餘篇,68篇論文獲省級以上學術獎勵。1998年享受國務院政府特殊津貼,1999年榮獲“蘇步青數學教育獎”一等獎。
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