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內容簡介
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奧數原來是一個競賽概念,這裡隻是借用,本書的宗旨是培養學生的發散思維,因此不追求所謂的偏題、怪題,而是著重於培養學生的分析、推理能力,培養他們的創造能力。小學階段,真是學習科學知識、培養科學能力的啟蒙階段。相較於小學階段語文和英語其他兩門主課,數學無疑是承擔了學習科學知識、培養科學能力的主要課程;同時,和課內教材側重於數學知識的傳授相比,本書更強調的是數學能力的培養。
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