前言/序言】：序言盧慧文  協和雙語學校總校長    我們出版這份雙語版的初中數學每周分層習題，是個一石三鳥的意圖。一是把王傑老師多年來精心設計、堅持實踐的每周分層習題整理出來打磨出版。無論什麼課程體繫，數學學科都是主學科; 無論在什麼學校，學生的數學能力總是參差不齊。在很多選撥性的考試中，數學都是承擔“拉開差距、提高區分度”任務的那一門學科。因此越是在所謂“名校”，數學的教學難度越高，學生人群中不擅長數學的那部分，通常都不能在升學體繫中脫穎而出。但是在協和，我們堅持對發展的評價，數學不夠突出，不代表你不能成為優秀的學生。在這樣的育人理念下，在較為寬松的學校文化下，王傑老師持之以恆，堅持每周都出三種不同程度的數學習題卷，關注不同學習程度學生的學習需求，保護了普通學生的學習興趣，體現了教師以生為本、尊重差異的教學理......