俞濱主編的《小微金融(普惠金融繫列教材)》以
學生就業為導向，在行業專家的指導下，對一些小微
金融機構所涵蓋的業務崗位進行任務與職業能力分析
。以實際工作任務為引領、以業務流程中涉及的常用
知識為主線、以實際業務操作為依據，采用業務流程
、專業知識相結合的結構來展示教學內容。通過設計
情景顯現、仿真模擬等活動項目來組織教學，培養學
生初步具備小微金融的基本職業能力。課程教學融理
論與實踐於一體，“教”、“學”、“做”相結合，
以職業能力培養為重點，與行業企業合作進行基於工
作過程的課程開發與設計。根據行業企業發展需要和
完成職業崗位實際工作任務所需的知識、能力、素質
要求選取教學內容，讓學生在完成實訓任務的過程中
自我建構知識、技能、態度和經驗，並為學生可持續
發展奠定良好的基礎。在對小微金融業務崗位群進行
任務與職業能力分析的基礎上，以就業為導向，以小
微金融機構迫切需要的小貸經理崗位為核心，以小微
金融實務為主體，按照高職教育能力本位的教學特點
，采用產品認知與規劃流程相結合的結構展示教學內
容，讓學生在完成具體項目的過程中來掌握相關理論
知識，並發展職業能力。

專題一 小微金融概述
1.1 小微金融的產生與發展
1.2 小微金融的含義與類型
1.3 小微金融的發展現狀
專題二 小微金融產品及設計
2.1 小微金融產品開發
2.2 產品開發原則與方法
2.3 小微金融產品設計
專題三 小微貸款定價
3.1 小微貸款利率設定
3.2 風險定價原則與方法
3.3 貸款定價策略
專題四 小微貸款風險管理
4.1 小微企業財務管理的特殊性
4.2 小微企業財務分析
4.3 小微企業非財務分析
4.4 小微貸款拖欠管理
專題五 小微金融營銷
5.1 小微金融營銷特點
5.2 小微金融營銷渠道建設
5.3 小微金融服務營銷策略選擇
專題六 小微金融創新
6.1 什麼是互聯網金融
6.2 互聯網金融的主要模式
6.3 互聯網金融促使小微金融向縱深發展
附錄
(一)2015小微企業劃分標準
(二)中國銀監會關於2015年小微企業金融服務工作的指導意見
(三)中國銀監會關於完善和創新小微企業貸款服務 提高小微企業金融服務水平的通知
(四)尤努斯及其創建的格萊珉銀行
模擬試卷試題部分
模擬試卷參考答案及評分標準