現代人類自身問題的解決，必須創造所需的科學技術知識。針對這一課題，吉川弘之、內籐耕著的《產業科學技術哲學》嘗試其目標、戰略和方法的角度展開論述，在明確研究領域或社會領域亟待解決之問題的基礎上，力圖探索問題的解決方法。希望本書能為研究者、研究管理者以及研究成果使用者等廣泛群體提供參考。

吉川弘之、內籐耕著的《產業科學技術哲學》圍 繞如何創造科學技術知識來滿足社會需求這一主題， 從目標、戰略和方法的角度出發，在明確研究領域和 社會領域存在問題的基礎上，探討了研究與社會之間 的關繫，力圖提出一種新的研究方法論來解決問題， 並指出這種新的研究方法論與產業科學技術知識的生 產和運用有著密切的聯繫。該書的翻譯出版，將為我 國的科技哲學研究提供一個新的視角。

總序
總序(英文)
前言
緒論 研究者周邊境況的變化
人類的困境
社會對科學技術的期待
科學共同體的回應
社會對科學技術的進一步要求
科學技術研究方向的轉變
第一章 研究與社會之間的循環鏈
一、研究的社會契約
公共研究資金中包含的信息
社會與科學共同體之間達成的“契約”
二、緊密連接研究與社會
學會的作用
研究“產品”——一個新概念
“產品”的多樣性
研究者與社會之間的價值觀差異
“產品”的種類
三、進化的循環鏈
循環鏈的確立
研究的世界
擁有雙重構造的研究循環鏈
制造業的世界
研究與產業之間循環鏈的統一
第二章 兩種研究方法論
一、研究與社會之間的分歧
二、研究的理想、噩夢、現實
理想時期
噩夢時期
現實時期
三、**種基礎研究與第2種基礎研究
兩種研究方法論
**種基礎研究的特征
第2種基礎研究的特征
理想、噩夢、現實時期的研究方法論
四、**種基礎研究與第2種基礎研究的固有體繫
將第2種基礎研究學術體繫化
第三章 技術與社會的相互作用
一、研究開發的事例
液晶的研究開發
電荷結合型攝像零件(CCD)的研究開發
二、技術革新的分形構造
研究與社會的相互作用
現實時期
三、技術與社會的關繫
社會對新技術的采用
技術選擇動機的變遷
構建社會所能接受的技術模型
第四章 創立新的學科
一、研究的趨勢
研究的思考過程
從價值研究轉向實體研究
所謂“出口”
性能與屬性的關繫
以煎荷包蛋為例
二、關於基礎知識的問題
研究中假說的形成
研究中的錯誤
未知的基礎知識
三、所謂學科
收集與概念
從概念到學科
四、學科之間的相互關繫
牛頓的嘗試
從學科關繫到事物創造
五、創立新的學科
從臨時領域到學科
邁向學科的合成
六、技術與科學的歷史關繫
古希臘時期的技術與科學
中世紀的技術與科學
20世紀的技術與科學
21世紀的技術與科學
七、面向第2種基礎研究
第五章 正式研究：新研究方法論的確立
確立循環鏈的重要性
由價值研究轉向實體研究的不易
致力於不同領域知識的融合
設計師的作用
用於繫統地推進研究的方法論的確立：“正式研究”
結束語：今後努力的方向