內容簡介

周文葉編著的這本《中小學表現性評價的理論與技術》主要探討了我們為什麼需要表現性評價、什麼是表現性評價、如何開發表現性評價，以及如何運用表現性評價來促進教與學等備受關注的問題。
事實上，“表現性評價作為一種評價方法並不是什麼新鮮事，而引起人們關注的是在當前的評價改革中對表現性評價的強調，並以此來支持繫統的改革目的，從而改變教學與課程、學生的學習”。
設計良好的表現性評價能評價復雜的學習目標、需要學生持久理解的課程內容。更重要的是，它能夠很好地將課程與教學連接在一起，促進標準、評價、課程與教學的一體化。