●前言
●部分：包豪斯與設計文化
●遭遇包豪斯——細審西方他山之石，再省本土攻玉之道
●包豪斯——現代設計的精神家園
●設計引領下的藝術綜合——包豪斯的啟示
●包豪斯遺澤及其保存和利用
●時代與精神：包豪斯之於中國的兩個基本問題
●設計·責任——從莫裡斯、格羅皮烏斯談起
●作為精神導師的包豪斯
●被遺忘的包豪斯產品
●“每個人都有纔華”——包豪斯的教育改革與烏托邦現代主義兩者之綜合
●中國與包豪斯——中國建築的現代主義運動軌跡（1930—1960）
●第二部分：包豪斯教育模式與東方設計教育
●包豪斯在中國
●中國設計與包豪斯——誤讀與自覺誤讀
●香港與包豪斯
●“包豪斯”與設計知識譜繫的形成
●認識“包豪斯”與對中國建築教育的若干思考
●臺灣設計教育與包豪斯
●設計文化的西風東漸——包豪斯時期的臺灣現代設計啟蒙......
內容簡介
《遺產與更新:中國設計教育反思》就是在這樣的契機下產生的。《遺產與更新:中國設計教育反思》選取了由中國美術學院主辦的“包豪斯與東方”靠前研討會及汕頭大學主辦的“中國與包豪斯——紀念包豪斯創立91周年靠前研討會”的很好論文，是中國學界組織的有關包豪斯研究的重要成果集結。我想這次的出版隻有一個目的，就是為了了解過去德國的那些人、那段歷史與當今世界生活方式與設計及其產業的關繫，這些人都經過“三視”的歷程，故而能夠借題發揮，借“他山之石”，理性地去攻和破解中國設計教育與當代中國人生活方式以及產業關繫的難顥。
