內容簡介
《2009中國藝術學年度報告》在具體描述各學科概況時,將主要集中於如下方面:學科發展概況、人纔培養進展、學術研究、學術交流、藝術創作、藝術教育、年度問題和聚焦北京。這些方面之間當然存在相互的交叉關繫,所以這種區分隻能是相對的。我們隻是希望能借此機會為方便觀察中靠前地藝術學發展動向提供一幅十分粗略的地形圖。
推進國民藝術素養研究,其實正是出於適應當代藝術活動新方式的必然要求。今天的藝術活動的新方式在於,其一,它不再作為單純的個人創造,而是更多地作為文化產業機構的批量產品而出現;其二,它不再以藝術家本人的創造力及人格為重心,而是以公眾消費、公眾接受和公眾行為為重心;其三,它不再僅僅以“百看不厭”的經典標準為優選追求,而總是顧及國民日常生活中豐富而多樣趣味的適時滿足以及個體親身體驗;其四,它不再僅僅作為高雅的精神享受而存在,而是高雅精神享受常常深嵌入通俗的物質生活過程中,形成精神生活與物質生活的更復雜的交融。在這裡,藝術家個人的創造力固然重要,但公眾的審美能力或藝術素養或許更有價值。確切點說,我們正置身在藝術不再是超脫於生活之上的純精神享受,而是精神享受同日常生活的物質過程相互滲透的時代,也就是人們把藝術不再僅僅當作單純的個性化創作和鋻賞而是同文化產......
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