內容簡介
《大學生書法鋻賞(普通高等學校公共藝術課程繫列教材)》編著者曹建。本書用了三分之一的篇幅專門講解書法技法的基本知識與基本技能。讀者諸君可以結合相關章節揣摩領會。需要強調的是,忽視書寫技巧的胡亂“塗鴉”與認為書法技法“難於上青天”的認識都是偏頗的。“由技而藝”、“技進乎道”是許多書家用實踐證明的成功之路。然而,“由技而藝”、“技進乎道”的歷程並非一帆風順。與所有藝術一樣,技與道的相通需要書家的領悟。這種領悟,可以是長時間練習與學習後的漸悟,也可以是突然之間感於外物的頓悟。本書試圖通過中國書法目前許多個案的分析,使讀者能夠從中體會到書法家們的頓悟與漸悟,參悟到書法作為藝術的某種獨特性,進而為書法藝術的傳承作出貢獻。