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產品名稱:印像派的敵人 是否是套裝:否 書名:印像派的敵人 印像派的敵人 代碼:99 出版社名稱:清華大學出版社 作者:馬蕭 ISBN編號:9787302465232
" 印像派的敵人 作 者:馬蕭 著 定 價:99 出 版 社:清華大學出版社 出版日期:2017年07月01日 頁 數:419 裝 幀:平裝 ISBN:9787302465232 ●目錄第一章沙龍一 失落與光榮 // 21《草地上的午餐》 // 21《維納斯的誕生》 // 37二 名利場 // 521863年的落選沙龍 // 53評委 // 71遊戲規則 // 78名作 // 87商業和政治 // 110第二章學院一 學院、學會、學校 // 122二 私人畫室 // 129三 師承與脈絡 // 155第三章風格一 主義之爭 // 209二 繪畫等級制 // 224歷史畫終結 // 224身份、題材、風格 // 229三&nbs的學院 // 234浪漫主義 // 234現實主義與自然主義 // 241四 新世界、新技術 // 265東方主義繪畫(Orientalism) // 265他山之石:攝影 // 272五 世紀末 // 294邊界 // 299正統派繼承人 // 307學院的分裂 // 312第四章成功一 經濟生活 // 321財富“收割者” // 323畫廊 // 331鍍金時代 // 343二 名望 // 346上流社會的肖像畫家 // 346皇家訂件 // 352三 進入先賢祠 // 362與大師比肩 // 364梅索尼埃的困境 // 373結 語 // 383參考文獻 // 391附 錄 // 403一 1789—1870年沙龍的基本狀況一覽表 // 403二 19世紀法蘭西美術院繪畫羅馬獎一等獎獲獎名單 // 406三 19世紀法蘭西美術院院士一覽表(共十四席) // 411後 記 //416 內容簡介 在歐洲藝術目前,印像派的產生成為了新舊兩個時代的分水嶺。印像派之後,現代藝術脫離了以再現對像為目的的傳統形式,變得自由豐富。印像派因而被賦予了特殊的歷史價值。但是,在印像派的強烈光環之下,人們往往忽略了與之分享同一時代的學院派畫家。他們具有更嚴格的技術訓練,擁有更多的社會資源和更高的地位——在一個具有悠久藝術傳統的國度中——這意味著他們絕非簡單的尸位素餐之輩。本書矚目於19世紀下半葉的法國學院藝術,主要使用圖像學、闡釋學以及文獻法,通過對當時法國學院的代表人物和重要作品的解讀和梳理,簡介學院作為一個藝術機構的基本情況,同時探討其在社會轉型期承擔的重要職能。具體到藝術史的層面,本書對學院中風格技法觀念的演變、學院藝術家之間的關繫、他們與獨立藝術家共同構成的藝術生態進行了廣泛的討論,以期再現一種相互影響、相互滲透的歷史語境。 馬蕭 著 馬蕭,1980年出生於四川。中央民族大學文學學士,清華大學美術學院文學碩士,清華大學美術學院藝術學博士。目前就職於清華美院藝術史論繫。曾在靠前藝術類核心期刊上發表《第二帝國時期的皇家訂件》《熱羅姆的東方繪畫與攝影》。目前研究領域為19世紀法國學院藝術史和中國現代繪畫史。 12012 年,筆者有幸獲得往巴黎遊學三個月的機會。對一名習畫多年的人,在博物館裡飽覽名畫真跡,無疑是優選的幸福。碩士時期的導師陳丹青先生在《紐約瑣記》中以大量篇幅書寫了他的觀畫經驗,題為《回顧展的回顧》。初讀之下,察覺到他的觀點與慣常史論大相徑庭。撫讀再三,倍覺親切,因為丹青先生始終站在畫家的角度,以數十年藝術實踐為切入點,對畫面的每一審視,都伴隨著對自身繪事的深切反思,又能由此糾察習見之偏狹謬誤,予我莫大啟發。跟隨先生學習期間,常聽他有撰寫一部《次要畫家及繪畫目前次要作品》的打算,然而諸事在身,至今不得完稿。但是先生以生態比擬藝術史的思路,將次要畫家和次要作品視作藝術史中不可缺少的一環,卻使我可以由此展開想像,在對歐洲數家重要博物館大致瀏覽之後,自行構建一部私人的美術史。畫史曠觀,總...... 序一:讀馬蕭《印像派的敵人》陳丹青在宣讀考題和比賽章程後,這些選手立即去獨立的隔間,在一天內必須完成草圖……他們不能中途更改構思,否則以作弊論處……選手幾乎是完全隔離的,自帶食物,並且隻能睡在隔間之中,每天可以放風兩次,但全程皆在監督之下,不許與任何人交流。以上場景,是兩百年前由法國美術學院為競選最高榮譽“羅馬獎”而設定的創作草圖考試規定,時在 1816年。那年的獲勝者名叫蒙沃新,是蓋蘭的弟子。蓋蘭是誰呢?恕我無知,但他的另兩位弟子聲名太大:德拉克洛瓦,還有早逝的席裡柯。他倆出道之初,諒也參加了同類考試,據本書作者馬蕭考證,德拉克洛瓦“熱衷此道”。這是英雄的自信,也是 19世紀法國畫家得以出類撥萃的門檻: I任何新的草圖、材料、照片均不能帶入考場,選手之間絕對止互相觀摩。直到最後一天,所有考場房門洞開,競爭者纔可以互相參觀。有些人看到對手的作品信心大增,發揮不...... "![](http://img.alicdn.com/imgextra/i4/2455124912/TB2nJVsoj7nBKNjSZLeXXbxCFXa_!!2455124912-0-item_pic.jpg)
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