產品名稱：徐暢素描/於小鼕素描教學... 是否是套裝：否 書名：徐暢素描/於小鼕素描教學叢書 徐暢素描/於小鼕素描教學叢書 代碼：24 出版社名稱：福建美術出版社 出版時間：2008年07月 作者：徐暢 編者：於小鼕 開本：24 ISBN編號：9787539320052
" 徐暢素描/於小鼕素描教學叢書 作 者:徐暢 著作  定 價:24 出 版 社:福建美術出版社 出版日期:2008年07月01日 裝 幀:平裝 ISBN:9787539320052  ●單純自有天佑(序)
●一、素描學習的點滴體會
● 1．“畫什麼是什麼”
● 2．手的發現
● 3．技術的運用
● 4．手培養出的能力
● 5．演變的標準
● 6．對於“準確”的理解
● 7．“一繫列地去畫”
● 8．從“習作”到“作品”
● 9．“投入、主動、看透”
●二、素描習作自我解讀
●三、素描習作比較
● 1．學習“看透”的開始
● 2．相同題材先後學習階段的比較
● 3．不同狀態的比較
● 4．不同角度人物肖像的比較
● 5．孔千老師講課前後比較
●四、作品賞析
●五、回望的腳印......  內容簡介  徐暢是我在四年前認識的，對他的印像是一臉簡單的笑，一米八幾的大個子，健壯，各項體育活動是他每日必須的玩耍，像個大孩子。他單純的品性和渴求藝道的專注讓我特別喜愛。
他的外公是位有名的歸僑建築學家，喜詩文書法，與徐悲鴻、司徒喬兩位大師交往甚篤，如此說來徐暢也算是名門之後了。我曾有幸親手觸摸他家裡珍藏的兩件寶貝，是他的外公外婆青年時代在南洋時候的兩幅素描肖像，正是出自兩位大師的手筆，從容簡約，傳神寫魂，真正是大師氣像！在我激動的那一刻，不對徐暢羨慕不已，童年就被大師的氣場籠罩著，對於一個有畫畫天賦的孩子的成長，這該是優選標準的審美啟蒙了吧。
以老師的角度看，作為學生，徐暢是很理想的。本科時代，他接受了不到位的專業訓練，雖然沒有給這個好學的......  一、素描學習的點滴體會
素描寫生作為記錄真實、表達情感的便捷方式，有天生優勢。它材料簡單，易於掌握，能很好地保持觀察體會的連貫性。隨著對素描認識的不斷深化，收獲的學習體會也漸多。在這裡我將與於小鼕老師的交流與體會寫出來與大家分享。
1.“畫什麼是什麼”
兒童畫往往是“符號化”的，雖然與視覺真實天差地別，但符號的作用很明確——指代人、動植物、房子……意圖明白，關繫清楚。後來，我們開始了“正規”的美術訓練，學習“焦點透視”、“排線成面”……在整體的比較中去發現並描繪“點、線、面”、“黑、白、灰”所組成的人或物。漸漸地，寫生中我們忽略了自己畫的是什麼，而是一上來就看表像上的形式構成關......  一、素描學習的點滴體會
素描寫生作為記錄真實、表達情感的便捷方式，有天生優勢。它材料簡單，易於掌握，能很好地保持觀察體會的連貫性。隨著對素描認識的不斷深化，收獲的學習體會也漸多。在這裡我將與於小鼕老師的交流與體會寫出來與大家分享。
1.“畫什麼是什麼”
兒童畫往往是“符號化”的，雖然與視覺真實天差地別，但符號的作用很明確——指代人、動植物、房子……意圖明白，關繫清楚。後來，我們開始了“正規”的美術訓練，學習“焦點透視”、“排線成面”……在整體的比較中去發現並描繪“點、線、面”、“黑、白、灰”所組成的人或物。漸漸地，寫生中我們忽略了自己畫的是什麼，而是一上來就看表像上的形式構成關...... "
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