矯健主編的《攝影實驗教程(普通高校攝影專業
繫列教材)》所設定的階段實驗，基本按照循序漸進
的原則，由攝影基本技術操作、影像控制基本過程，
發展到對影像的價值判斷以及影像應用的多種變量，
直到關於影像價值觀、影像表現與影像藝術等各個層
面的體驗與探討。本教程的教學過程具有很大的可塑
性，從教員教學的角度上具有較靈活的處理餘地，同
時作為攝影教學／學習的進階方式，需要將具體的影
像方式、影像思潮與時代技術發展相關聯，進而將影
像計劃、制造與運用能力也作為一種實驗基礎加以訓
練，直至掌握。

引言
第一章 緒論
第一節 攝影的實驗
第二節 攝影藝術的實驗
第三節 實驗性是影像藝術的生命
第二章 攝影技術基礎實驗
第一節 明與暗
第二節 虛與實
第三節 彩色與黑白
第四節 快慢與時機
第五節 空間形式——空間、形狀、尺度、構圖
第六節 簡與繁
第七節 有序與無序
第三章 影像感知與影像意識基礎實驗
第一節 影像視覺構成
第二節 影像視覺心理
第三節 影像發現
第四節 影像表述
第四章 影像生活基礎實驗
第一節 影像分享
第二節 影像記錄與情境
第三節 影像消費與日常關注
第四節 與我有關
第五章 影像拓展基礎實驗
第一節 基於非標準影像設備的攝影
第二節 借助影像軟件
第三節 特種工具與工藝
第六章 影像藝術相關實驗
第一節 影像制造
第二節 重組
第三節 觀念的攝影
第四節 靜態影像裝置
第五節 展示